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作文解析潍坊高三语文期中考试作文讲解
备考建议1.树立审题意识。命题更加多元开放,强调多角度思辨,鼓励学生理性思考,自主表达。2.加强写作基础知识的学习。如明确各类文体及特征,标点符号的正确使用。3.构建清晰的结构意识。梳理思路,找出关键词并理清其中的逻辑关系,精准扣题,注重结构的搭建,明确每部分的内容、论据及表达方式。4.提升表达能力。可通过扩大词汇量、学习丰富的句子结构和修辞手法来改善表达方式。此外,培养阅读兴趣及多读优秀的文学作品。5.认真书写,规范作答。
知识讲解搭建结构
议论文并列式(横式)结构先回顾一下议论文的相关知识:1、议论文的三要素:论点、论据和论证2、论据包括:事实论据、道理论据3、论证方法包括:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证4、立论的角度:要小巧、要准确、要新颖、要深刻5、论据的选择:准,具有针对性;真,具有可靠性;精,具有典型性(代表性和多样性);新,具有鲜活性(人无我有,人有我新,时代气息)
6、论据的使用:裁,概括论据理,分析论据①正反分析法:“没有……,而是……”“不仅没有……,反而”②假设分析法:“试想……”“如果(倘使假如)……,那么(就)……”“若无……,怎能……”③因果分析法:“正因为如此……,所以……”“之所以……,是因为……”等。④引申类比法:“都如那样”“......尚且如此,……又何尝不是这样……”“依此类推”缝,组合论据排比组合:“从……到……”“当……的时候”“无论……还是……”对比组合:正例、反例一篇好的议论文,或者一段成功的议论,除了在内容上要做到有理有据之外,在形式上还要做到思路清晰,条理分明,也就是议论要条有理。
并列式(横式)论证结构1、示例:杂说《卫风.氓》中的水一样女子读罢《卫风.氓》,静静地掩卷长思,感觉有一个水一样的女子立于了眼前。这个从小长在淇水边,一生在淇水边浸透了悲欢离合的女子,竟也如水一般,有着鲜明灵动的个性。(总说)她,有水一样的温婉多情。(并列式分论点一)她,有水一样的柔韧贤淑。(并列式分论点二)她,有水一样的沉静清醒。(并列式分论点三)可以说,她就是一朵花,一朵摇曳在淇水畔美丽而坚强的女人花!(总结)
3、对语言混乱状况的批评(人民日报社论)先拿词汇来说……更严重的是……(按从小到大排列)在整个的篇章结构上……2、谈写文章(吴晗)总:要写好文章,必须经过长期的努力和实践。分:首先是多读书。其次是多写作。(按文章的写作过程排列)第三是多修改。总:有了这三多,文章是可以写好的。
4、解读时间(何为)总:时间很玄妙分:时间神秘莫测分:时间不可捉摸(从不同方面揭示时间的意义)分:时间是公正的5、归纳总结并列式结构就是把一个问题从不同角度分解成几层意思,逐层加以论证,最后往往还要总括起来,回应论题。因为中间几层在形式上是并列关系,所以叫并列式(横式);又因为从整体上看有总有分,所以又叫总分式,或总分总式。帮我们迅速打开思路,构思出一篇说理全面、条理清楚作文。
6、课文回顾:劝学(荀子)总:学不可以已分:学习的意义(提高自己,改变自己)分:学习的作用(弥补不足)分:学习的方法和态度(积累、坚持、专心)7、注意事项一般来说,应把最重要的放在最前面。当然,有时几个并列的方面并没有程度的差别,安排顺序只要符合一般的思维习惯就可以,不一定有严格的次序。从形式上说,为了使读者一目了然,几个并列的层次或段落,可以在前面或后面标以“第一”“第二”,“首先”“其次”,“其一”“其二”等等。并列关系的几个方面不能出现包含、交叉、矛盾关系。
8、练习:从下列题目中任选一个,用并列式结构编写一个议论提纲,并注意并列部分的顺序。1)总:细节有魅力2)总:要做大写的人分:细节可定胜负分:细节可知兴衰(并列分解“为什么”)分:细节可见精神总:小小细节,魅力无穷分:做大写的人,要有敢于正视的勇气。分:做大写的人,要有接纳开放的心态。分:做大写的人,要有自强不息的精神。(并列分解“怎么办”)
审题立意作文讲解
原题呈现23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)亲人、朋友之间常常会出现因感情亲近而影响理性认知的现象。有人建议要构建“亲”“清”的新型人际关系,避免出现“亲而不清”“清而不亲”的情况。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
试题分析本次作文属于生活现象类材料作文。作文材料情境贴近学生生活实际,写作核心话题。上承2003年高考全国卷作文写作话题“感情亲疏与对事物的认知”,近联必修下第八单元“倾听理性的声音”核心任务;材料情境,参照2024年高考适应性考试广西、吉林卷“亲人、朋友
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