3.3 DNA的复制-高一生物课件（人教版2019必修2）.pptx

;分子的结构;DNA复制主要发生在什么场所呢？;DNA的半保留复制;半保留复制;阅读课本内容53—54页，思考下列问题(2min):

1.实验设计者是谁？

2.实验材料选用了什么?

3.运用了什么技术方法?

4.使用了什么同位素去标记DNA?原理是?

5.使用了哪种技术把不一样的DNA分开?

;;15N/15N-重型DNA(全部);为什么利用同位素标记的方法在实验中可以直观地区别“标识”母链或子链？;大肠杆菌在含15NH4Cl的培养液中生长若干代;

思考：证明DNA复制方式的实验用了科学研究方法？还有哪些科学家用此科学方法证明了哪些结论？;随堂练习

1:沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构的论文后，又提出了DNA自我复制的假说。下列有关该假说内容的叙述，不正确的是()

A．DNA复制时，双螺旋解开，互补碱基之间的氢键断裂

B．以解开的两条单链为模板，以游离的脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则

C．形成的每个DNA分子包括一条模板链和一条新链

D．在一个DNA分子复制一次形成的两个DNA分子中，一个DNA分子由两条模板链组成，一个DNA分子由两条新链组成;;合成子链;①解旋：;;意义：;练习：根据真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，判断以下说法的正误，并说明理由。;练习：根据真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，判断以下说法的正误，并说明理由。;原核细胞：

双向复制;随堂练习

6．如图为DNA的复制方式模式图，图中“→”表示复制方向。下列叙述正确的是()

A．图中DNA的复制为多起点双向复制

B．除图示中的酶外，DNA复制还需DNA聚合酶等

C．DNA复制时，两条子链的合成方向是相同的

D．解旋含A—T碱基对较多的区域时，消耗的能量相对较多

;;随堂练习

已知一条被标记15N的DNA分子在只含14N的培养基中经n次复制后，仅含14N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1，则n是()

A.2 B.3 C.4 D.5;;随堂练习

5．用一个32P标记的噬菌体侵染在31P环境中培养的大肠杆菌，已知噬菌体DNA上有m个碱基对，其中胞嘧啶有n个。下列叙述不正确的是()

A．大肠杆菌为噬菌体增殖提供原料、能量和酶等

B．噬菌体DNA含有(2m＋n)个氢键

C．该噬菌体繁殖4次，子代中只有14个含有31P

D．噬菌体DNA第4次复制共需要8(m－n)个腺嘌呤脱氧核苷酸

;;再复制

一次;随堂练习：

将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n＝12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中，再让细胞连续进行有丝分裂。某普通培养液中的第三次有丝分裂中期，根据图示，判断该细胞中染色体的标记情况最可能是()

A．12个b

B．6个a，6个b

C．6个b，6个c

D．b＋c＝12个，但b和c数目不确定

;二减数分裂中染色体的标记问题

用15N标记细胞的DNA分子，然后将其放到含14N的培养液中进行正常减数分裂，情况如图所示：

;;