13桥（课件）语文六年级上册.pptxVIP

小说简介小说是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分。小说、诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。

部编版小学语文六年级上册13桥

咆哮吞没呻吟狞笑势不可当惊慌祭奠乱哄哄跌跌撞撞拥戴沙哑废话党员揪出

咆哮吞没呻吟狞笑势不可当惊慌祭奠乱哄哄跌跌撞撞拥戴沙哑废话党员揪出

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。似乎

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。声音气势运用比喻，将山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪的凶猛气势。

死亡在洪水的狞笑中逼近。运用拟人的修辞，营造了死亡步步逼近的危机感。凶恶地笑木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。运用拟人的修辞，说明了桥已经不堪重负，快要塌了。人因痛苦而发出声音

咆哮吞没呻吟狞笑势不可当惊慌祭奠乱哄哄跌跌撞撞拥戴沙哑废话党员揪出

一边默读一边思考：小说描写了哪些情节？1—67—2324—27发展高潮起因结局经过

再读课文，你有什么新的发现？短句多、自然段短、人物语言简练找一找文中描写雨、洪水、桥的句子,说出所用的修辞方法及作用

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。一片白茫茫的世界。暴雨山洪

只有北面有座窄窄的木桥。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。那木桥轰的一声塌了。木桥环境描写

描写洪水的凶猛的句子分别用了那些修辞手法？说说这样描写的作用。比喻、拟人

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。一片白茫茫的世界。只有北面有座窄窄的木桥。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。那木桥轰的一声塌了。

第二课时

回忆这篇小说主要讲了什么？课文主要写了黎明，一个小山村在（山洪暴发）时，大家蜂拥到一座窄桥前，紧急关头，老村支部书记冒着生命危险（组织村民有序）过桥，由于山洪来势凶猛，父子俩最终（被洪水卷走）。

1.默读课文，抓住情节中老汉动作、语言、神态的描写，关联环境，思考这篇小说写了一位怎样的老汉？2.在文中画老汉动作、语言、神态的句子，并在旁边做上批注。

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。心系群众沉着冷静对比受人们爱戴动作描写神态描写外貌描写神动外比喻临危不惧靠山有威严

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”语言描写有原则简短有力情况危急老汉沙哑地喊话：“乡亲们，这座木桥很窄，也不够牢固！大家千万不要拥挤，排成一队安顺序过桥。如果您是党员请排在后面，让老百姓先过去。”

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。拟人水位的不断升高，写出了形势越来越危急。环境描写

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。不徇私情动作描写语言描写动语神小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。深爱儿子神态描写舍己为人

五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。设置悬念，前后照应。构思新颖，让人意外之余又觉得是情理之中，达到震撼效果。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。