中国舞考级教学计划.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档/双击可除

中国舞考级教学计划

篇一：二级舞蹈教学计划

舞蹈兴趣小组教学计划

一、技能、知识培养目标：

1.加强对身体各个部位的基本功训练，锻炼幼儿身体的柔韧性、灵活

性与协调性；

2.让学生认识教室的8个基本方位；

3.让学生初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求；4.让学生了解并

掌握中国舞

的部分舞步及手部动作。

二、学习常规培养目标：

1.培养学生的想象力、创造力和舞蹈表现力；

2.培养学生载歌载舞的习惯以及舞蹈时愉快的心态。

三、具体课程安排篇二：舞蹈(2)教学计划舞蹈(2)校本课程教学计划

一、课程名称：舞蹈(2)

二、教学内容:

1、首先克服学生自然形态的习惯，训练出一个良好的体态。初步掌

握舞蹈的基本动作，

使学生建立正确的动作技术。

2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3、

竭诚为您提供优质文档/双击可除

发展学生各项身

体素质，增强学生的体质。4、培养学生自主学习能力，激发学生的

创新潜能。

三、可行性分析：

这次参与舞蹈校本课程学习的学生，多数是初次接触舞蹈，所以首先

要帮助克服学生不

好的身体自然形态的坏习惯，训练出一个良好的体态。同时掌握一些

简单的舞蹈基本常识和

动作练习是学习的重点。舞蹈训练的目的是增强学生身心健康发展，

是身体和灵魂的体操。

练习时，运动量和动作幅度要符合学生的心理特点。教学中对一些难

度较大的练习，要将组

合分解成单一动作，较难的单一动作还要分解成局部动作。经过“动

作分解训练”“组合分段

训练”“组合完成训练”“协同配合训练”等过程。动作同音乐节奏、旋

律吻合，逐步养成听

音乐和用肢体表现音乐的好习惯，充分发挥个人情感。

四、教学目标：

1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2、

对学生要求基本功

达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素质好的

队员在技巧方面可加深

竭诚为您提供优质文档/双击可除

一些，同时排练出一个成品舞。

五、课程实施：

1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取

的精神。3、让学生

在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，

在艺术活动中获得了

成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

4、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验

情感、态度和价值观

的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进

取意识，促进孩子健康

而有特色地成长。

5、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预

纠正错误法、练习法

等：

6、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等

七、如何进行课程考核与评价1、学生的基本功素质考核2、成品舞

的完成篇三：舞蹈

教学计划

12春幼教第一学期（理论实践教学）

一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求

竭诚为您提供优质文档/双击可除

1、课程的性质、教学目的：舞蹈是一门专业技能课。本课程的教学

目的是：学生通过本课程的学习，掌握舞蹈教育

和舞蹈表演专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能

胜任舞蹈教学和舞蹈表

演工作，成为合格的教师和舞蹈表演者。

2、教学任务：

学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、

正确、优美地表

演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织

幼儿舞蹈教学的能力。

3、教学基本要求

舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中，应按

照幼师专业培养目

标的要求，突出“三基”内容的教学，使学生对教学内容全面掌握。融

会贯通，达到培养目

标所规定的要求。

二、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程应以舞蹈基本理论、

舞蹈技能训练为基础，音乐教学法相配合。

三、教学方法和教学形式

1、教学方法：

本课程不是纯理论性课程。其核心是解决实践的问题。在教学中一定

要结合学生的实际