6.1 友谊的真谛 七年级道德与法治上册课件（统编版2024）.pptx

课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识七上6.1《友谊的真谛》核心素养与学段目标：【道德修养】团结同学，宽容友爱。（参见2022版新课标P12）【健全人格】认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊。（参见2022版新课标P15）

畅所欲言新课导入父母朋友老师同学……分享快乐倾诉秘密参与活动外出游玩解决矛盾交流日常你会选择谁？友谊是人生永恒的话题

6.1友谊的真谛第六课友谊之树常青

自主学习1.友谊的建立？2.友谊的真谛是什么？3.友谊的影响？

请选择一个友谊关键词，并分享一个相关的故事。友谊分享会信任陪伴平等理解友善关心亲密帮助支持喜欢忠诚志趣相投新知探究

打动过你的友谊是什么样子的？于岁月中交心有你陪，便是暖有你携手，能成就更好的自己快乐着我的快乐我回头，你还在有你的支持，便有力量。陪伴真诚趣味相投帮助支持理解生活观察

在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。1.友谊的建立

1.友谊的真谛是什么？孙颖莎主动走向陈梦，给了她一个大大的拥抱，两人在耳边窃窃私语。这个瞬间让人感受到了她们之间深厚的姐妹情谊。尽管比赛激烈，但两人却在赛后展现了彼此的理解与支持。在2024年的巴黎奥运会上，经过一场激烈的对决，陈梦以出色的表现击败了孙颖莎，再度夺得奥运会乒乓球女单金牌。陈梦表示，她希望孙颖莎能在未来取得更好的成绩，担负起中国乒乓球队女队的重任。孙颖莎说道：“我们都是很好的队友，也是很好的姐妹。其实我们平时除了没有比赛的输赢的这种因素，我觉得我们生活中在一起都是非常开心的。”

1.友谊的真谛是什么？①友谊是一种亲密的关系；在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。

新知探究人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子·万章下》注释：人与人的相识交往，最可贵的是互相了解；互相了解，最可贵的是了解对方的心灵深处。古文鉴赏以心交心，以情暖情

?伟大的友谊：马克思和恩格斯：马克思和恩格斯是马列主义的创始人。他们都全心全意地为共同的事业而奋斗。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有你，我永远不能完成这部著作。”马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资本论》第二卷和第三卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他的智慧。对此，恩格斯却十分谦虚地说：“我一生所做的是我注定要做的事，就是拉第二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的第一小提琴手。”伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革命友谊。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。P44阅读感悟马克思和恩格斯的伟大友谊给我们什么启示

友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通和契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。知识小课堂友谊是一种心灵的相遇

1.友谊的真谛是什么？②友谊是一种心灵的相遇；友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。

新知探究你如何看待这两种观点？如果不接受朋友的帮助，那就不需在朋友遇到困难时帮助他了。如果朋友遇到困难了，应该主动帮助他。也可以主动向朋友求助。VS各抒己见

接受朋友的帮助，也会主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。知识小课堂友谊是平等的、双向的

1.友谊的真谛是什么？③友谊是平等的、双向的；接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。

①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。1.友谊的真谛是什么？

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