北师大版第四册语文天地《讲信用》教学设计.docx

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北师大版第四册语文天地?讲信用?教学设计

[教例]北师大版小学语文第四册第十单元?讲信用?语文天地

师：丁丁已经容许吃过晚饭和刘星一起学骑车,可是吃过晚饭后,爷爷从乡下来了middot;middot;middot;middot;middot;middot;你觉得丁丁应该怎样做?

生1：丁丁已经先和刘星约好的,他应该去和刘星学骑车。

生2：可是丁丁的爷爷怎么办?

师：你想到了爷爷,是个能尊敬老人的好孩子。

生3：我觉得丁丁可以先给爷爷泡杯茶,翻开电视让爷爷看,再和刘星学骑车。

师：你想的真周到。

生4：我觉得丁丁还可以拿块椅子请爷爷坐在操场上看他和刘星学骑车,说不定爷爷还会教他们呢。

师：你的想法真不错啊!

生5：可如果爷爷不愿意呢?他从乡下特地来丁丁的家,我觉得丁丁应该留下来陪爷爷才对。

师：(笑而不答,用眼神征询学生的意见。)

生6：那丁丁这样做不是对刘星不讲信用了吗?

生7：可以打个或者到他们约好的地点和刘星说一下。

师：同学们,你们觉得如果丁丁和刘星讲明原因,刘星还会认为丁丁不讲信用吗?

生1：我觉得应该不会了。刘星一定可以理解丁丁的。

师：老师很好奇,想知道如果你是丁丁,你们会选哪种做法?为什么?

生8：如果爷爷愿意的话,我会选生4的做法。这样就可以一举两得了。

生9：我会选生5的做法。先经过刘星的同意