- 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2023-2024学年九年化学上册预学精品课程
第五章金属的冶炼与利用
第25课金属防护和废金属回收
【学习目标】
1.知道金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。
2.知道废弃金属对环境的污染,认识金属回收、再利用等对资源保护的重要性。
【重点】
了解铁生锈的条件和金属资源的保护方法。
【难点】
铁钉锈蚀条件的探究。
金属的腐蚀与防护
钢铁制品锈蚀条件
(1)铁生锈的条件是:铁与水和氧气直接接触(铁锈的主要成分为Fe2O3)。铁生锈的过程缓慢,没有发光现象,放热不易察觉,所以铁生锈发生的是缓慢氧化,属于化学变化。有酸或盐存在时会加速金属锈蚀。
(2)控制变量法探究铁腐蚀的条件
方法解读:把多因素问题变成多个单因素,每次只改变一个因素
(3)探究铁锈蚀条件实验
条件
铁钉在干燥的空气中
铁钉全部在蒸馏水中
铁钉与空气和
蒸馏水同时接触
铁钉与空气和氯化钠溶液同时接触
图示
①
②
③
④
生锈程度
不生锈
不生锈
易生锈
最易生锈
结论
(1)通过①③对比可知,影响铁生锈的因素是水
(2)通过②③对比可知,影响铁生锈的因素是空气(或氧气)
由此可知,铁生锈的条件是铁与水和空气(或氧气)同时接触
(3)通过③④对比可知,盐溶液的存在会加快铁的锈蚀。此外,铁的锈蚀还与铁的纯度、环境的温度及环境的酸碱性等有关
【提示】
植物油的作用是隔绝空气(或氧气);
将蒸馏水煮沸的目的是除去水中的氧气;
实验开始前,需用砂纸打磨铁钉的表面,其目的是除去铁钉表面的氧化物和污物。
实验中所用的水是经煮沸迅速冷却的蒸馏水,煮沸的目的是除去水中溶解的氧气,迅速冷却的目的是减少或防止空气中的氧气溶于水,从而排除氧气的干扰。
防止铁制品锈蚀的原理是隔绝氧气或隔绝水。
(4)铁在密闭容器里生锈引起气压变化
在密闭容器里,铁生锈消耗氧气,冷却到室温后,引起密闭容器内气压减小。根据此原理可用来测定空气中氧气的含量。
图1图2
如图所示,一段时间后,图1中试管内液面上升,图2中U形管中液面左高右低。
(5)注意的问题
①铁锈的主要成分是氧化铁,颜色为红色,具有疏松多孔的结构,易吸水,所以铁制品表面的锈如果不及时除去,会加快生锈的速度。
②高温时或在盐水环境中,铁生锈的速度也会加快。用过的菜刀或炒完菜的铁锅上的水没擦干净,过一晚上会生锈,就是这个缘故。
③铝在空气中与氧气反应,生成一层致密的氧化铝薄膜覆盖在铝表面,防止铝继续同氧气反应,因此,铝具有很好的抗腐蚀性能。
防止铁锈蚀的方法
①保持铁制品的洁净和干燥。
②铁制品表面制成保护膜,如涂油、刷油漆、烧制搪瓷、镀一层金属如铬、烤蓝(在金属表面生成一层致密的氧化膜)。
③改变其内部结构,制成耐腐蚀的合金,如不锈钢等。
金属资源保护
保护金属资源的重要性
①金属资源是有限的。
②废旧金属的随意丢弃,不仅会造成资源浪费,还会造成_。
保护金属资源的有效途径
①防止金属锈蚀。
②废旧金属回收利用。
③有计划、合理地开采矿物,严禁乱采滥挖。
④寻找金属的代用品。日常生活中常见的替代金属材料的用品有自来水管、下水管道、门窗等,它们是由金属材料改为塑料管或塑铝管、塑钢门窗。塑铝和塑钢属于特殊塑料,不是金属材料。
1.(2023秋·全国·九年级假期作业)钢铁生锈会造成安全隐患和经济损失。下列做法不能防止铁生锈的是
A.置于潮湿环境 B.将使用后的菜刀用布擦干
C.在钢铁制品的表面喷涤油漆 D.制成不锈钢
2.(2023·湖北咸宁·咸宁市温泉中学校考二模)控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案其探究目的不能实现的是(????????)
A.探究铁钉生锈时氧气是否参与反应??
B.探究CO2与NaOH溶液否发生反应??
C.比较高锰酸钾在水和汽油里的溶解性??
D.比较铁和镁的金属活动性??
3.(2023·广东深圳·深圳市南山外国语学校校考三模)下列实验设计能达到其对应实验目的的是
A.探究铁锈蚀的条件
B.探究CO2不可燃,不助燃,密度比空气大
C.验证质量守恒定律
D.比较Zn、Cu、Ag三种金属活动性
A.A B.B C.C D.D
4.(2023·宁夏银川·校考二模)控制变量法是实验探究的重要方法,利用如图所示实验能实现探究目的的是
A.探究对分解的催化作用??
B.探究铁钉锈蚀是否需要氧气??
C.探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响??
D.探究锌、镁的金属活动性强弱??
5.(2023春·陕西西安·九年级西安益新中学校联考学业考试)设置对比实验是进行科学探究的常用方法。下列设计的对比实验不能达到实验目的的是
A.探究铁生锈必须有氧气参与
B.验证光合作用需要二氧化碳
C.探究合金比其成分金属的熔点低
D.探究可燃物燃烧的条件
A.A B.B C.
您可能关注的文档
- 沪教版九年级化学第13课化学元素和周期表(学生版+解析).docx
- 沪教版九年级化学第14课化学式和化合价(学生版+解析).docx
- 沪教版九年级化学第15课化学式的书写和简单化合物的命名(学生版+解析).docx
- 沪教版九年级化学第16课纯净物中元素间的质量关系(化学式计算)(学生版+解析).docx
- 沪教版九年级化学第17课燃烧和灭火(学生版+解析).docx
- 沪教版九年级化学第19课化学反应中的质量关系(质量守恒定律及应用)(学生版+解析)1.docx
- 沪教版九年级化学第20课化学方程式的书写及应用(学生版+解析).docx
- 沪教版九年级化学第22课金属的性质和利用(学生版+解析).docx
- 沪教版九年级化学第23课合金(学生版+解析).docx
- 沪教版九年级化学第24课金属矿物和铁的冶炼(学生版+解析).docx
最近下载
- 2025届新高考语文古诗文理解性默写汇编(新高考60篇,含答案).pdf VIP
- 学校食堂从业人员考核试题(含答案)一.doc VIP
- 煤矿水害防治形考任务3.docx
- 信息能力提升工程 2.0 精品课例-教学设计—《平行四边形的面积》.pdf
- 工程机械租赁合同范本6篇.docx
- SEP1520碳化物评级(金相标准).pdf
- T/CATSI 05003-2020 加氢站储氢压力容器专项技术要求.pdf
- 食品饮料行业深度报告:复盘14年大盘与白酒产业周期的错位牛市,如何布局本轮白酒行情?.pdf VIP
- 职业院校计算机专业-计算机应用基础(Windows 7+office 2010)电子教案(完整版).docx
- 2025云南省中职职教高考职业技能考试机械类专业理论模拟卷【⑧】.docx VIP
文档评论(0)