山东省武城县第二中学高中数学 221 等差数列导学案（一）新人教B版必修5.doc

221等差数列(一)

明目标知重点1理解等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式2会推导等差数列的通项公式，能运用等差数列的通项公式解决一些简单的问题3掌握等差中项的概念，深化认识并能运用

1等差数列的概念

如果一个数列从第项起，每一项与它的前一项的差等于常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的

2等差中项

如果三个数xAy组成等差数列，那么A叫做x和y的，且A＝eq\f(x＋y,2)

3等差数列的通项公式

若等差数列的首项为a1，公差为d，则其通项an＝

4等差数列的单调性

等差数列{an}中，若公差d0，则数列{an}为数列；若公差d0，则数列{an}为数列

探究点一等差数列的概念

思考1下面我们来看这样的一些数列：

(1)0,5,10,15,20

(2)48,53,58,63

(3)18,155,13,105,8,55

(4)10072,10144,10216,10288,10360

以上四个数列有什么共同的特征？请同学们互相讨论

思考2具有思考1中这些数列特点的数列，我们把它叫做等差数列，那么，如何给等差数列下个定义？

思考3如何列用数学语言来描述等差数列的定义？

思考4思考1中的四个等差数列的公差分别是什么？

小结对于一个数列，当