山东省滕州中学东校高中数学 12应用举例②导学案新人教A版必修5.doc

§12应用举例—②

学习目标

1能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法解决一些有关计算角度的实际问题

2能够运用正弦定理余弦定理等知识和方法进一步解决有关三角形的问题；

3掌握三角形的面积公式的简单推导和应用；

学习过程

一课前准备

复习1：在中，已知，，且，求

复习2：设的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且A=，，求的值

二新课导学

※典型例题

例1如图，一艘海轮从A出发，沿北偏东75的方向航行675nmile后到达海岛B，然后从B出发，沿北偏东32的方向航行540nmile后达到海岛C如果下次航行直接从A出发到达C，此船应该沿怎样的方向航行，需要航行多少距离?(角度精确到01，距离精确到001nmile)

例2某巡逻艇在A处发现北偏东45相距9海里的C处有一艘走私船，正沿南偏东75的方向以10海里/小时的速度向我海岸行驶，巡逻艇立即以14海里/小时的速度沿着直线方向追去，问巡逻艇应该沿什么方向去追？需要多少时间才追赶上该走私船？

例3在ABC中，边BC上的高分别记为h，那么它如何用已知边和角表示？

h=bsinC=csinB

根据以前学过的三角形面积公式S=ah，

代入可以推导出下面的三角形面积公式，S=absinC，或S=，同理S=

变式：在某市进行城市环境建设中，要把一个三角形的区域改造