四年级科学上册6.1《饮料瓶的知识》-优秀课件5大象版.ppt

科学实验材料回收再利用既可以卖钱又可以送到工厂再生产节约资源。饮料瓶使用不当的可怕之处阿联酋一个十二岁的女童，因为连续十六个月使用同一个矿泉水瓶，她得了癌病。瓶里面含一种叫做PET的塑料材质，用一次是安全的，如果你因节俭或方便而重复使用，就有致癌危机。长期使用会出现头晕、头痛、恶心、食欲不振、记忆力下降等症状，严重者还会导致贫血。长期存放于品内的酒、醋、酱油等会变质变味。

正确使用饮料瓶装食物的方法用来装液态食物时，时间不超过一周。使用时不要加热，不要被太阳照射。反复使用时间不超过半年，用后要及时清洗。课外制作花篮流程返回注意事项：１、用刀具时，把刀尽量压低，右手拿时，左手要注意摆放的位置，不要离刀口太近，防止被切；２、不使用时，把小刀片收进壳里，把剪刀合拢；３、不要把锋利的工具指向别人或自己。４、剩余的材料放回袋子或纸上，打包带走。用饮料瓶制作花篮材料：软饮料瓶（雪碧、可乐）、铝箔榨菜包装袋2只、细铁丝30厘米2截、生日蜡烛一支、彩色皱纹纸或绸条少许?、剪刀、细绳、热水制作方法1、按图一粗线处将瓶切成两截，再按图一细线处分别剪成0.7厘米宽的条形。2、将半截条子向外扒开，现在热水盆中稍微烫片刻定型，再扎上细线，再次用热水定型（见图二、图三）。冷却后解去细绳，插上生日蜡烛，如松动添加纸圈（见图四）。3、将下截条子向外弯曲，分别将一端插在底座的边缝中（见图五），并在热水中将条子略烫定型。4、将两截各30厘米的细铁丝绞合在花篮环，并将两头分别固定在花篮底座上（见图六）。5、将洗净的双层榨菜铝箔袋剪成5厘米宽的条子。用缝纫机在铝箔上纵向踏上一条缝线，将短线一一连成一长串，再用剪刀沿条子两边横向由外向内剪出细丝，剪得越细越好，但不能剪断缝线，再经整理后，安在花篮环上，再用皱纸或绸条扎成蝴蝶结，扎在花篮环上。6、将图四篮芯放入图六花篮中即成一只美丽、大方的生日花篮。休息名言摘抄●?青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●?人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。?──托尔斯泰●?人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●?人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。?──雷锋●?人的天职在勇于探索真理。?──哥白尼●?人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基●?人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●?人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。?──罗曼.罗兰●?人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。?──列夫·托尔斯泰●?人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。?──萧楚女●??人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。──高尔基●??任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。──爱迪生●?如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。??──爱迪生●?如果是玫瑰，它总会开花的。???──歌德●?如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。??──牛顿●??善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。──华罗庚●?少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。?──刘向●?生活便是寻求新的知识。???──门捷列夫●?生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。?─卢梭●?生活的理想，就是为了理想的生活。──张闻天●??生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。???──高尔基●?生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。???????????????????????????──左拉●?生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。??????????──罗曼·罗兰●?生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。?──巴金●?生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。????──裴多菲●?时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。???──鲁迅●?时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。????????????──卓别林●?时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。???????????????????????????──赫胥黎饮料瓶的知识大象版科学四年级（上册）离开研究方法认真观