2025年部编版八年级下册语文专项特训2 经典诗文默写.pptxVIP

;;1.直接型默写。

(1)_______________,儿女共沾巾。

(2)八月湖水平,_______________。

(3)蒹葭萋萋,_______________。

(4)青青子佩,_______________。

(5)斗折蛇行,_______________。;(6)是故学然后知不足,_______________。

(7)_____________________,肩膀上的红旗手中的书。

(8)山光悦鸟性,_______________。

(9)已是黄昏独自愁,_______________。

(10)_______________,出入无完裙。

(11)_______________,市南门外泥中歇。

(12)曲径通幽处,_______________。;(13)抟扶摇而上者九万里,_______________。

(14)力恶其不出于身也,_______________。

(15)米酒油馍木炭火,___________________。

(16)吏呼一何怒！_______________！

(17)天明登前途,_______________。

(18)对照过去我认不出了你,_______________。;(19)___________________,秋天漠漠向昏黑。

(20)_______________,有恨无人省。

(21)挥手自兹去,_______________。

(22)_______________,鸡犬相闻。

(23)故虽有名马,_____________________,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

(24)怒而飞,_______________。;2.理解型默写。

(1)《小石潭记》中描写潭水清澈、游鱼自由灵动的句子是:_______________,_______________。

(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰即将分别的友人不要哀伤,表现出诗人豁达、爽朗的性格的句子是:_______________,_______________。;(3)[2024安徽节选]阅读中国古代诗文,常见“天下”二字。从“___________________,_____________________”(《茅屋为秋风所破歌》)中,我们读出了杜甫心系苍生的济世情怀。

(4)《卖炭翁》中表现卖炭翁的艰难处境和矛盾心理的句子是:_______________,_______________。;(5)《大道之行也》中与“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”有异曲同工之妙的句子是:_______________,_______________。

(6)苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中写鸿“_______________”,独宿荒冷沙洲,表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。;(7)“以动衬静”是文学创作中常用的手法之一,常建的《题破山寺后禅院》中运用这种手法写出山里寺院寂静无比的句子是:_____________,_____________。;3.情境运用型默写。

(1)风平浪静的海面上,每个人都是领航员。但是,只有阳光而无阴雨,那就不是真实的人生。恋人相思,有“纵我不往,________________________”(《子衿》)的失落;文人遭贬,有“拣尽寒枝不肯栖,______________”(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)的悲戚。;(2)[2024苏州节选]古诗文是文化的火种,点亮我们日常生活的每个瞬间。“芳草鲜美,_____________”(陶渊明《桃花源记》)的明艳,“苔痕上阶绿,_____________”(刘禹锡《陋室铭》)的清幽,让我们领略到人间美景;而“________________,随君直到夜郎西”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)让我们体会到友情的真挚;“不畏浮云遮望眼,_________________”(王安石《登飞来峰》)启发我们要不畏险阻、坚定信念。;(3)水存在于客观自然中,也存在于墨客骚人的诗文中。孟浩然笔下,洞庭湖的水是汹涌澎湃、波澜壮阔的,“_____________,_____________”(《望洞庭湖赠张丞相》);陶渊明笔下,水是进入桃花源的指引,“缘溪行,_____________”,(《桃花源记》)也是隐藏桃花源的屏障,“寻向所志,遂迷,不复得路”。;(4)[2024金华期中]小苏在进行古诗文梳理时,努力探索古诗文积累的方法,先后进行了以下几个版本的整理,请你帮他完