2024年小学音乐教学计划范文(3篇) .pdfVIP

2024年小学音乐教学计划范文

一、发声训练部分：

1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。

2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。

3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。

4、练习连音和非连音的唱法。

5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a-e

在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止

几拍。

2、视唱部分：听唱歌曲(增加da(a)da,dadada,dadadada等节奏)

在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲(包括大小三度、大小二

度、纯四度、纯五度旋律音程)。

3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低(包含大

小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名

(不要求说出音程名称)。听辩有附点与无附点节奏差别；听辩有休止

符与无休止符的区别。

三、欣赏部分：

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐

的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力

度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻

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快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、

舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do(高音)几个音的音名

和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为学生设计此

方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。

第二，本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感

强，对学生今后的学习是一个预备期。所以，在这学期要多方面为这

一点打基础，要让学生自己体会到强弱的规律。

另外，每首歌都有律动和舞蹈。所以，本学期着重让孩子锻炼身

体的协调能力，以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一

方面，发展学生的创编能力。

学生情况分析：

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对

待，使学生爱学、愿学。

学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生

应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学

生各方面均有提高。

学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、

律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的

协调性、节奏感。

提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分

的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

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2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以

及表演性。限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌

握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力

及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

教师从中经验。

2024年小学音乐教学计划范文（2）

一、学生现状情况分析：

本学期我担任一到五年级十六个班的音乐课。从整体的情况分

析，低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于

孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学

生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐

的兴趣;中、高段年级学生则更注重音乐基础知识的学习和民族情感的

培养。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都需要加

强，促进学生对音乐的学习积极性，培养学生的兴趣爱好，加强对上

课的管理。执教的十六个班级学生音乐由于年级课程跨越比较大，我

会在视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生的素质，努力使学生

在上课过程中逐步实现全面发展，进一步巩固、完善教学，为学生打

下扎实的基础。