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新教师岗前师德教育制度

第一篇：新教师岗前师德教育制度

一心中学新教师岗前师德教育制度

教育的核心和灵魂是德育，而德育很大程度是在学校完成，由教

师去实施，这就要求教师首先要有良好的师德素质，这是培养高素质

人才的前提和基础。

一、新教师必须服从上级和学校的管理，自觉做到依规办事、依

法治教，做到遵纪守法、教书育人、为人师表，崇尚科学，反对邪教。

二、新教师必须认真学习教育法律法规及学校的各项规章制度，

认真履行岗位职责，树立高尚的师德师风。

三、新教师必须遵守上级和学校的各项规章制度，培养教师的道

德情感，坚定教师的道德信念。要时刻记住自己是一名人民教师，要

对教师神圣职责有深刻理解并迸发出一种强烈的自豪感和责任感。

四、新教师必须认真学习《中小学教师职业道德规范》，深刻理

解《规范》的时代性；要严格要求自己，意识到自己的言行举止对学

生的影响，积极进行有效的自我监督，自觉培养自制能力。

五、新教师要积极参加继续教育和教研教改活动，提高自身的教

育教学能力，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文，完成

学校布置的各项任务，想方设法在各自的岗位上做出成绩，为推进素

质教育，提高学校的教育教学质量而努力奋斗。

六、新教师要注重理论与实践相结合，要在自己的教育教学实践

中，认真听取指导教师的意见，不断修炼自己的职业精神，向着高层

次的人生目标前进。

第二篇：师德教育制度

师德师风学习制度

为了切实认真地执行教育方针，全面推进素质教育，全面提高教

育教学质量，就必须加强对教师的师德师风的学习，提高教师的师德

素质，从而达到增强教师对自己的责任和使命的认识的目的。而师德

师风的学习是一项长期的不间断的政治和业务并重的学习活动，所以，

为了使这一学习活动能在我镇教育系统形成良好的长效机制，持续进

行和发展，特制定本制度

一、教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德素质高低，直接

关系到亿万青少年学生的健康成长，教委党总支、行政、工会团委等

部门要将教职工师德教育工作摆在重要位置，并常抓不懈。每年要有

计划、措施和总结。

二、采取多种形式，大力加强教师职业道德教育。教师职业道德

教育是教师队伍建设的重要内容，要不断加强对教工进行《中小学教

师职业道德规范》的教育、学习。使《规范》的内容深入人心，并付

诸实施。

三、要利用组织学习、座谈、演讲、印发学习材料、向教育战线

的先进人物学习等形式，加大宣传力度，使爱岗敬业、教书育人和为

人师表成为教职工的自觉行动。使广大教工严格遵守《规范》要求，

全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。

四、要把教职工贯彻、学习、落实《规范》情况列入教职工的岗

位责任制，并定期检查和考核。

五、教委党政工团各级领导要主动学习，言传身教，率先垂范。

台子镇教委

第三篇：师德教育制度

浏河幼教中心师德教育制度

（2010年1月30日第一届教代会第三次会议通过）

教师是人类灵魂的工程师，教师职业道德素质的高低，直接关系

到学生的健康成长，而幼儿教师的职业道德素质显得尤为重要。为此，

特制定“浏河幼教中心师德教育制度”

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党

的十七届四中全会精神、太仓市教育局有关师德教育的意见要求，紧

密联系我中心思想工作的实际，以“爱岗敬业，为人师表”为主题，

建立健全队伍管理的长效机制，努力造就一支政治坚定、业务精通、

作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍，树立教师良好形象。

二、领导班子

组长：主任全面负责中心的职业道德教育工作。副组长：园长

具体负责所管幼儿园的职业道德教育工作。组员：业务园长协助所管

幼儿园园长的职业道德教育工作。

三、具体要求

1．学校党支部、行政、工会要将教职工师德教育工作摆在重要位

置，并常抓不懈。按照《师德建设责任制》的要求做好工作，每年要

有计划和总结。

2．教师职业道德教育是教师队伍建设的重要内容，要不断加强对

教师进行《中小学教师职业道德规范》的教育，使《规范》的内容深

入人心，并付诸实施。利用