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自考《人员素质测评理论与方法》高频考试题及答案
单选题
1.遵循“现实原则”,当先天本能的基本欲望不能得到满足时,就屈服于现实的限制,并具有调节作用的是
A、自我
B、超我
C、先我
D、本我
参考答案：A
2.最早提出特质概念的是
A、卡特尔
B、艾森克
C、塔佩斯
D、奥尔波特
参考答案：A
3.最适合于评估学业成就测验的效度评估方法是
A、结构效度
B、复本效度
C、内容效度
D、效标关联效度
参考答案：C
4.最能达到“人尽其才，才尽其用”目的的人力资源测评类型是
A、预测性测评
B、选拔性测评
C、配置性测评
D、开发性测评
参考答案：C
5.综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是？
A、发散思维
B、直觉思维
C、创造思维
D、收敛思维
参考答案：D
6.准确、及时、安全、有效地拟制、传递、处理和管理公文，为机关公务提供适用信息的是
A、小组讨论
B、角色扮演
C、管理游戏
D、公文处理
参考答案：D
7.专有技术、专利权、商标权等资产属于
A、其他资产
B、固定资产
C、流动资产
D、无形资产
参考答案：D
8.主要反映的是题目之间的关系，测验能够测量相同内容或特质的程度，这种信度是
A、重测信度
B、复本信度
C、同质性信度
D、内部一致性信度
参考答案：D
9.主试者针对某一问题对被试者作连串发问，直至无法回答案，直至有意识刺激被试者，观察被试者反应的面试是
A、常规面试
B、压力面试
C、情景面试
D、行为描述式面试
参考答案：B
10.主试者针对某一问题对被试者作连串发问，直至无法回答，直至有意识刺激被试者，观察被试者反应的面试是
A、常规面试
B、压力面试
C、情景面试
D、行为描述式面试
参考答案：B
11.主试将围绕被试所填报的各项资料,有针对性的发问,进一步熟悉了解被试的个人背景信息,属于面试实施过程中的
A、热身阶段
B、熟悉阶段
C、核心考察阶段
D、结東阶段
参考答案：B
12.主试将围绕被试所填报的各项资料,有针对性的发问,进一步熟悉了解被试的个人背景信息,属于面试实施过程中的
A、热身阶段
B、熱悉阶段
C、核心考察阶段
D、结東阶段
参考答案：B
13.智力测验的鼻祖是
A、戴维
B、卡特尔
C、比奈
D、艾森克
参考答案：C
14.只需要回答“是”或“不是”的面试提问方式是
A、封闭式
B、开放式
C、引导式
D、假设式
参考答案：A
15.争取与他人进行社会性交往的内在动力指的是
A、权力动机
B、亲和动机
C、成就动机
D、需要动机
参考答案：B
16.争取与他人进行社会性交往的内在动力说的是
A、成就动机
B、亲和动机
C、权力动机
D、需要动机
参考答案：B
17.针对文书速度和准确性、言语流畅性和数字能力进行测验的是
A、书写能力测评
B、操作能力测评
C、机械能力测评
D、创造能力测评
参考答案：A
18.在智能结构与职业类型的关系上，工程技术人员的智能结构组合是
A、科学智能高，社会智能低
B、科学智能低，社会智能高
C、科学智能高，社会智能高
D、科学智能低,社会智能低
参考答案：A
19.在纸笔测试的阅卷过程中，评分者因被测试者某道题获得较高的分数，也给予其他题目较高的分数，这种阅卷误差属于
A、评卷人员主观因素造成的误差
B、评卷参照效应造成的误差
C、评卷环境造成的误差
D、评卷晕轮效应造成的误差
参考答案：D
20.在效度的种类中，测验能够测量到理论上的结构或特质的程度的是
A、结构效度
B、内容效度
C、表面效度
D、效标关联效度
参考答案：A
21.在素质测评实施的过程中，进行人员素质测评的开端是
A、需求分析
B、确定测评目的
C、确定测评手
D、组合的原则
参考答案：B
22.在素质冰山模型中，处于“水面上”的特征是
A、个性与动机
B、知识与技能
C、社会角色
D、自我形象
参考答案：B
23.在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是？
A、人员测评的标量
B、人员测评的准则
C、人员测评的有指数导工作
D、人员测评指标
参考答案：D
24.在人员素质测评类型中，公务员考试属于
A、诊断性测评
B、配置性测评
C、选拔性测评
D、鉴定性测评
参考答案：C
25.在岗位考核指标中，诸如工作难度、重要性、喜欢程度等属于？
A、主观指标
B、客观指标
C、半主观半客观指标
D、测评标度
参考答案：A
26.在不同种类的活动中表现出来的共同的能力属于
A、—般能力
B、专业能力
C、特殊能力
D、能力倾向
参考答案：A
27.在保持对财务业绩关注的同时，清楚地表明长期的价值和竞争业绩的驱动因素的绩效评估方法是
A、平衡计分卡
B、关键业绩指标法
C、基于胜任力的绩效评估体系
D、360度绩效评估法
参考答案：A
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