山东省武城县第二中学高中数学《11性检验的基本思想及其初步应用》学案 新人教B版选修12.docVIP

性检验的基本思想及其初步应用

知★识★梳★理

1分类变量

变量的不同“值”表示个体所属的 ，像这样的变量称为

22×2列联表

一般地，假设有两个分类变量和，它们的取值分别为和，其样本频数列联表（称为2×2列联表）为：

2×2列联表

总计

总计

3等高条形图

（1）图形与表格相比，更能直观地反映出两个分类变量间是否 ，常用等高条形图展示列联表数据的

（2）观察等高条形图发现 和 相差很大，就判断两个分类变量之间有关系

4性检验

（1）定义：利用随机变量来判断“两个分类变量有关系”的方法称为性检验

（2）公式＝ ，其中为样本容量

知识点

题号

等高条形图

1

性检验定义

2345671213

性检验计算

891014

★★★基础达标★★★

1在等高条形图中发现与相差越大，两个变量有关系的可能性（）

A越大 B越小 C都有可能 D都不对

2关于性检验的说法中，错误的是（）

A性检验的基本思想是带有概率性质的反证法

B性检验得到的结论一定正确

C样本不同，性检验的结论可能有差异

D性检验不是判断两事物是否相关的唯一方法

3想要检验是否喜欢参加体育活动是不是与性别有关，应检验()

A男生喜欢参加体育活动 B女生不生喜欢参加体育活动

C喜欢参加体育活动与性别有关 D喜欢参加体育活动与性别无关

4性检验中，假设：变