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2024年安全第一课教学教案

安全第一课教学教案篇1

活动目标：

1、让幼儿了解几种常见引发火灾的原因教育幼儿不玩火。

2、初步掌握几种火场逃生的方法和技能提高自己保护能力。

3、面对火灾不慌乱培养幼儿初步的自己保护意识。

活动准备：

物质准备：课件《面对火灾我不怕》实物湿毛巾、毛巾被及防火安全标志等。

区域角准备：娃娃家准备电话、操作角准备操作材料、表演角准备火场道具、语言角提供火

场图片等等。

知识准备：活动前请家长和孩子一起查找资料了解火灾对我们生活的危害性并能了解几

种简单的逃生技能。幼）曲步认识安全门、火警、禁止烟火”等安全标志。

活动过程：

情景导入播放火警鸣笛模拟声

教师：小朋友这是什么声音？对这是火警鸣笛声。在我们的生活中如果听到了这种声音,

就说明发生了火灾。

二、观看课件：火灾现场。引导幼儿说出火灾的危害。

1、让幼儿自由表述。

2、老师小结:

火不仅能烧毁房子烧伤人还会烧毁森林污染空气……

三、幼儿讨论：怎么样会导致发生火灾呢？

1、幼艮据已有的生活经验自由交流诱发火灾的原因。

2、老师根据幼儿已有经验出示课件师幼一起小结预防火灾的方法：

①不要在干枯的草地上或树林里随便玩火。

②火种不能靠近容易着火的物品。（如煤气、棉紫、加油站及任何I有防火标志的地方）

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头见了没熄灭的.烟头应及时踩灭。

3、出示课件教师〃蜡:在我们平时的生活中小朋友们都要注意安全不能随便玩火

看见没有熄灭的火种要及时的熄灭！

火场自救：

1、幼儿讨论：如果发生火灾，你该怎么保护自己？

幼艮据经验自由讲述

2、教边小结边逐一出示课件：

①打湿毛巾掩住口鼻，弯腰摸墙一个一个跟着走，不要拥挤往安全出口撤离。

②关掉煤气或切断电源，防止发生爆炸。

③打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。

④如果火已经烧到身上，应快速地就地打滚或跳到水中，还可以用厚重的衣物压灭火苗，不

能奔跑。

3、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明

确回答后，才可以挂电话.

角色游戏：教和幼儿学习拨打119的电话,教ft®妾话员，要求幼儿说清楚自己的所处

小结：当火灾发生之后，小朋友面对火灾先要保护好自己不要慌乱，然后迅速找到安全出口

逃离现场。

活动延伸：

操作角：制作安全出口、防火等标志，也可制作“我是消防宣传员”图片并进行表演；

表演角：幼儿可在表演角进行角色游戏“火场逃生；

娃娃家：幼儿可在娃娃家进行练习拨打“119火警电话；

语言角：幼儿可在语言角讨论还有哪些容易引发火灾(如电器着火、油锅着火、打雷闪电等

等)；

家园共育：家长可和孩子一起杳找更多引发火灾的原因。

安全第一课教学教案篇2

活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的知识，知道如何自救。

活动准备：

1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼

儿人相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。

2、幼儿排成四路纵队，

3、课前已看过火警演习的录像。

4、自制玩具：红绿灯各一盏。

活动过程：

准备活动一红绿灯

今天天气真好，我要成立一个小车队选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。

我们先来锻炼一下身体好吗？

(1)听音乐，带领孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳跃等动作。

（2）开展游戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规则的优秀驾驶员。

游戏活动——我是小小消防员。

玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条

毛巾,跑到盛满水的、容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，国屋地垫上匍匐前进，到达终