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2024年安全的工作计划

安全的工作计划1

一、班级情况分析

新的学期新的希望，新的学期新的就威。在经过中班一年的共同学习生活后，我们一起迎

来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神的弓领下，根据本班实际情况以及家长的

建议，经过讨论我们拟定了上学期班务、教育教学工作重点方向，我们将提供多元整合的学习

机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

幼儿情况:我班共有46名幼儿，我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼J原有较强的表现欲。

具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作发展整体上有了很大的提高,动手能力

匕啜均衡；知德行为匕啜好,交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展,

敢于在老师或到集体面前地表达自己的愿望。但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还

不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。

二、工作目标：

1、教师情况：本学起由文老师、张老师、王老师、三位教师担任本班的教学保育工作。两

人将各尽其能，团结协作，在纲要精神的引领之下，以此为契机，促进教师专业技能及专业素质

的进一步提高。

2、家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注

角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌

握，有的.家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还

存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。

3、保健情况：我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的求，幼儿能有良

好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。但同时也存在一些问题，针对此问题我们将依据园

部保健计划的制定更有针对性的措施以促进幼儿身体素质更好发展。

三、工作内容：

1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又

长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做,

认真做好值日生工作，有始有终。

2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和

想法。

3.注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱

看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。

4.乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人

交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。

5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、

快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。

6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣,发展幼在歌唱活动中的创造性和合作性。

四、具体工作安排：

充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感

性知识。

1.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生习惯术语.

2.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、节时令等来开展多种主题活动。3.多开展合

作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。4.多观察、了解幼J序习

情况，经常进行分析与反思。如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做

个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。

5.灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现生活即教育的教育观念,继续开展生成活动，

从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。