生物人教版（24新版本）七年级初一初一上册2.2.2 脊椎动物（鸟和哺乳动物）教学教案含答案.docxVIP

人教版（2024）生物七年级上册

第二单元第二章动物的类群

《第二节脊椎动物（鸟和哺乳动物）》教学设计

教学目标

1．概述鸟的主要特征。

2．概述哺乳动物的主要特征。

3．说出恒温动物和变温动物的概念。

4．尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。

5．举例说出哺乳动物的形态结构、生理机能与其生活环境、生活习性相适应的特点。

6．举例说明鸟和哺乳动物与人类生活的关系。

重点

难点

重点：1．鸟的主要特征。2．哺乳动物的主要特征。3．鸟和哺乳动物与人类生活的关系。

难点：通过探究，认识鸟适于飞行的形态结构特点。

教学准备

PPT课件、视频资料、常见鸟类和哺乳动物的图片。

导学过程

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

一、新课导入

播放多媒体视频，展示各种各样鸟和哺乳动物的图片。在悠扬婉转的鸟鸣声中，马儿在草原上奔跑，引出学习的主题:鸟和哺乳动物。

尝试说出图片中各种鸟的名字及哺乳动物的名字，感受动物之美。

激发学生的学习兴趣，带着问题进入新课学习。

二、探究新知

（一）鸟

1．探究鸟适于飞行的形态结构特点

提问:鸟的形态结构有哪些适于飞行的特点?

展示鸟的标本，提出探究学习的问题:鸟有哪些形态结构特点是适于飞行的?引导学生作出假设。

探究1:鸟的外部形态。

每个小组发一只鸟的标本，指导学生观察鸟的外部形态，完成思考题:

（1）你所观察的鸟的体形是怎样的?

（2）鸟的身体覆盖着什么?

（3）鸟的前肢演变成什么?

探究2:鸟的肌肉、骨骼。

播放鸟的肌肉、骨骼图片，引导学生思考，完成下列问题:

（1）观察“鸟的胸肌”图片，鸟的胸肌与其他部位的肌肉相比，发达程度怎样?胸肌附着的部位在哪里?

（2）观察鸟的骨骼图片，鸟的骨骼有哪些特点?

这些与它的飞行生活有什么关系?

归纳小结:

（1）身体呈流线型，减小飞行阻力。

（2）体表覆羽，起扇动空气、保温作用。

（3）前肢变成翼，可振翅飞翔。

观察图片和鸟的骨骼标本。

归纳小结:

（1）胸肌发达，一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作。

（2）骨骼轻、薄，可减轻体重。

鸟的外形、肌肉和骨骼的特点与其飞行功能相适应。

培养学生通过自学、小组合作学习，提高分析、解决问题的能力。

通过“小结”框架设计，培养学生从问题中归纳知识点的能力。

2．鸟适于飞行的其他特征

探究3:展示有关鸟类消化特点的资料、鸟类的心脏及心率特点的资料、鸟类呼吸过程的视频，并让学生思考:

（1）鸟总是不停地寻找食物，会不会增加体重，影响飞行?

（2）鸟的消化能力如何?有没有鸟粪落在身上或车上的经历?

指导学生阅读教材“鸟体内的气囊”图文，阅读文字资料，标出鸟吸气、呼气时气体在肺和气囊中的流动方向。

通过比较人和鸟在呼吸时气体交换的次数，理解鸟的气囊辅助肺呼吸。

展示资料:几种鸟与人心搏次数的数据。请学生分析。

项目

心脏占体重的百分比/%

心搏次数/分

人

0．42

72

鸽

1．71

135~244

金丝雀

1．68

514

蜂鸟

2．37

615

这些与飞行生活有什么关系?

引导学生阅读教材，找出恒温动物和变温动物的概念。

观看视频，结合生活经验，小结:

鸟的食量大，消化能力强，随时排便。

阅读资料，归纳小结:

鸟用肺呼吸，气囊可辅助呼吸。（双重呼吸）

分析数据得出:鸟心跳频率快，为飞行提供足够的氧气和养料。

鸟的消化、呼吸、循环系统的特点与其飞行功能相适应。

体温高而恒定，属于恒温动物。

通过前后知识之间的联系，引入鸟其他特征的学习。

结合生活经验和直观感知，培养学生分析问题的能力。

培养学生图文转换能力。

培养学生数据分析处理的能力。

3．鸟的主要特征

在视频和各种各样的鸟的图片中，引导学生总结鸟的主要特征。

体温恒定;体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。

促进学生自主构建概念。

（二）哺乳动物

（哺乳动物的特征）

1．体表被毛（除鲸等少数水生种类外）、体温恒定:

播放竹林中生活的大熊猫的图片，引导学生从形态上说出哺乳动物的体表被毛、体温恒定的特征。

2．胎生、哺乳:

展示小狗争相吃奶的图片，引导学生从生殖、发育方面说出哺乳动物胎生、哺乳的特征。

引导学生思考胎生、哺乳的优越性:

（1）胚胎在雌性体内发育，母体直接产出幼崽。胎生比卵生提高了后代的存活率。

（2）母体用乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，因而大大提高了后代的成活率。

3．牙齿的分化:

播放狼和兔子的牙齿结构的图片及狼和兔子的取食过程视频。

引导学生讨论题目:

（1）兔和狼的牙齿有什么共同特点?

（2）兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系?

（3）牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?

哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感