1.4.2.2用空间向量研究夹角问题.pptxVIP

1.4.2用空间向量研究距离和夹角问题;知识回顾;知识回顾;新知探究;知识点1、异面直线的夹角;例1如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，已知M，N分别是BD和AD的中点，则B1M与D1N所成角的余弦值为（）;P36例7：如图，在棱长为1的正四面体(四个面都是正三角形)ABCD中，M,N分别为BC,AD的中点，求直线AM和CN夹角的余弦值．;化为向量问题;;知识点2、直线与平面的夹角;例2、如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AB＝AC＝AA1＝2，∠BAC＝90°，E，F依次为C1C，BC的中点.

求A1B与平面AEF所成角的正弦值.;?;证(1)设PA＝1,以A为原点,射线AB,AC,AP分别为x轴,y轴,z轴正方向

建立空间直角坐标系(如图).;方法总结;知识点3、平面与平面的夹角;?;A;?;跟踪训练：如图所示，在几何体S－ABCD中，AD⊥平面SCD，BC⊥平面SCD，AD＝DC＝2，BC＝1，又SD＝2，∠SDC＝120°，

求平面SAD与平面SAB夹角的余弦值.;解如图，过点D作DC的垂线交SC于E，以D为原点，以DC，DE，DA所在直线分别为x，y，z轴

建立空间直角坐标系.;方法总结;作业布置：

P38课后练习

P41习题1.4第9、10题;巩固练习;2.如图所示，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝BC＝2，AA1＝1，则BC1与平面BB1D1D所成角的正弦值为();3.已知几何体EFG－ABCD，如图所示，其中四边形ABCD，CDGF，ADGE均为正方形，且边长均为1，点M在棱DG上.

(1)求证：BM⊥EF；

(2)是否存在点M，使得直线MB与平面BEF所成的角为45°？

若存在，确定点M的位置；若不存在，请说明理由.

;证(1)∵四边形ABCD，CDGF，ADGE均为正方形，∴GD⊥DA，GD⊥DC.

又DA∩DC＝D，∴GD⊥平面ABCD.;解(2)假设存在点M，使得直线MB与平面BEF所成的角为45°.