2024年初中历史教学工作计划样本(4篇) .pdfVIP

初中历史教学工作计划样本

一、指导思想

为更好的抓好七年级的教学工作任务，本期历史除传授学生应该

掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、维护____，增进

民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。注重培养

学生的创新意识、实践能力以及正确评价历史人物的能力。同时要把

环境教育与课堂教学有机地结合起来，提高学生的环保意识。

二、学生情况分析

三、教材分析

1、教材特点

初一历史第二册是政治思想性很强的一门课程，思想性、科学

性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。

2、教材内容

《中国历史》第二册的内容是从我国隋唐时期至明末清初的历

史，主要讲述了各个朝代的兴衰过程和经济、文化的发展情况，共22

课。

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经

济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物

的评价。

四、主要措施与教学目标

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五、教学进度

新教材初一历史第二册总共有22课，从隋唐时期讲到明末清初的

文化教育，大部分课的内容为一课时的教学内容，对比较难理解的内

容分为二课时来上。教材主要全面____基础知识、能力培养和思想教

育三项教育目标，以历史发展的线索、重大事件和人物、经济、文化

的重要史实为重点。本学期共二十一周，第十一周进行期中考试，第

十九与二十周复习和考试，第二十一周进行期末试卷评卷、统计、分

析，除去考试周与放假周，一共有三十二个课时左右，其中新授课占

二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总

复习占四个课时。

初中历史教学工作计划样本（二）

一是减轻学生负担，降低难度;

二是增加启发性和生动性;

三是培养创新实践能力。

本学年继续讲授中国古代历史，主要以课为单位，叙述我国隋朝

至明朝以及清朝初年的历史，共22课，每课教学一课时。

一、学情况分析

二、教材分析

依据七年级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改

革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有自己特色的历史教学模式，

争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。

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教材贯穿一些材料阅读，“想一想”等虽然不是教材的正文，却

是教材正文的扩展，实际上是给了学生一定的思考空间，让学生更自

主的学习，有助于扩大学生的知识面，形容视野，发展学生的智力，

激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教

育，因些，教学时要充分利用教材，同时让学生分组讨论，人人参与

观察、猜想、验证，推理与交流等教学活动。

三、教学目标

1、注重学生创新意识和实践能力的培养;解读、判断和运用历史材

料的能力;发展学生的历史思维能力;培养学生运用辩证唯物主义和历史

唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力;

2、教师适当补充一些练习作为课堂训练，从而改进评估教学;

3、组织学习某一历史人物进行正确客观的评价，培养学生从正反

两方面来看问题的能力;

4、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，

教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全

的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养;

5、教导学生理解记忆知识点。切忌死记硬背;改变学生学习历史的

兴趣，改变学生学习历史的不良习惯;

6、关注学生在学习过程中的经历、感受和体验;

7、从严治教，提高成绩。

四、具体措施

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（1）以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段

以激发学生学习历史的积极性;

（2）加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具;积极采用现代

化教学手段;

（3）争取每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加

学生的活动，并且要让学生学有所得。

同时，在课堂教学中倡导师生平等，民主的人际关系，应尊重学

生的差异，崇尚个性和主体