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2024年教师资格之中学教育知识与能力自测提分题

库加精品答案

单选题（共45题）

1、教育活动的出发点和归宿是()。

A.教育内容

B.教育质量

C.教育目的

D.教育方针

【答案】C

2、教学和智育是（）

A.同一关系

B.因果关系

C.隶属关系

D.交叉关系

【答案】D

3、强迫症的矫正方法是()

A.行为疗法

B.森田疗法

C.系统脱敏法

D.肯定性训练法

【答案】B

4、教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）

A.教育的终身化

B.教育的多元化

C.教育的民主化

D.教育的全民化

【答案】C

5、学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果斯

基称之为()。

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.互相协助

【答案】B

6、（2020年真题）班主任王老师在“每月一星”活动中，将表现好、进步大

的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。王老师运用的方法是（）。

A.说服教育法

B.实际锻炼法

C.品德评价法

D.情感陶冶法

【答案】C

7、通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件称为（）

A.课程标准

B.课程结构

C.课程评价

D.课程资源

【答案】D

8、个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚

的年齡阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征。

A.不平衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】A

9、生产力发展水平决定着（）。

A.教育的领导权

B.受教育的权利

C.教育目的的性质

D.教育结构的变化

【答案】D

10、2011年单项选择：王雷认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成

绩。这属于班杜拉学习期待的（）

A.效果期待

B.过程期待

C.行为期待

D.结果期待

【答案】D

11、晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教

师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）

A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性—情绪疗法

D.来访者中心疗法

【答案】A

12、学生在掌握整数、分数、小数的知识后，可以得出有理数的概念，这是思

维过程的()。

A.具体化

B.分析

C.概括

D.抽象

【答案】D

13、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的()。

A.政治教育

B.思想教育

C.道德教育

D.心理健康教育

【答案】B

14、“你是个文静的孩子，学习认真，能独立思考，语言表达能力很强。”教

师对学生的评价属于()。

A.前置评价

B.即时评价

C.量化评价

D.质性评价

【答案】D

15、坐巴士会晕车的人，在乘船、乘火车时也有类似的反应，这是()。

A.条件反射的消退

B.条件反射的分化

C.条件反射的泛化

D.条件反射的习得

【答案】C

16、明明在考试前一天计划自己在第二天的考试中利用一个小时来做卷子.半个

小时进行检查。但是，第二天考试过程中明明发现自己离考试结束只有十分钟

了还有几道题没有做完，于是他加快了做题速度。那么明明利用了哪些学习策

略?()

A.计划策略.监控策略

B.计划策略.调节策略

C.计划策略.调节策略.监控策略

D.计划策略，监控策略.调节策略

【答案】D

17、我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的()。

A.弦琴学校

B.鸿都门学

C.国子监

D.航海学校

【答案】B

18、利托尔诺是（）的代表人物。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.劳动起源说

D.心理起源说

【答案】B

19、2011年单项选择：王铭在吵闹的教室仍能专心读书。这是（）

A.选择性注意

B.分配性注意

C.无意注意

D.有意注意

【答案】A

20、德育的个体发展功能的发挥应注意()。

A.强调德育的外在

B.注意功能实现的间接性

C.注重个体的享用