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我的中学时代

我幼无大志，自谓不过是一只燕雀，不敢怀“鸿鹄之志”。小学毕业时是1923年，我12岁。当时山东省立第一中学赫赫出名，为众人艳羡追逐的地方，我连报名的志气都没有，只敢报考正谊中学，这所学校外号不佳：“破正谊”，与“烂育英”相映成双。

可这个“破”学校入学考试尽然敢考英文。我“瞎猫碰上了死耗子”，尽然把英文考卷答得颇好。因此，我被录用为不是一年级新生，而是一年级半，只需念两年半初中即可毕业。

破正谊的确有点“破”，首先是教员水平不高。有一个教生物的教员把“玫瑰”读为jiukuai，可见一斑。但也并非全破。校长鞠思敏先生是山东教化界的老前辈，人品道德，有口皆碑；民族气节，远近传播。他生活极为俭朴，布衣粗食，不改其乐。他立下了一条规定：每周一早晨上课前，召集全校学生，集合在操场上，听他讲话。他讲的都是为人处世、爱国爱乡的大道理，从不间断，在潜移默化中对学生会有良好的影响。

教员也不全是jiukuai先生，其中也间有饱学之士。有一个姓杜的国文教员，年纪相当老了。由于肚子特大，同学们送他一个外号“杜大肚子”，名字反隐而不彰了。他很有学问，对古文甚至显学都有很深的造诣。我曾胆大妄为，写过一篇类似骈体文的作文。他用端正的蝇头小楷，把作文改了一遍，给的批语是：“欲作花样文章，非多记古典不行。”可怜我当时只有十三四岁，读书不多，腹笥瘠薄，哪里记得多少古典！

另外有—位英文教员，名叫郑又桥，是江浙一带的人，英文水平极高。他改学生的英文作文，往往不是依据学生的文章修改，而是自己另写一篇。这状况只出现在英文水平高的学生的作文簿中。他的用意也许是想给他们以简练揣摩的机会，以提高他们的水平，专心亦良苦矣。他平常常看的英文读本都难度不低，大半是《天方夜谭》、《莎氏乐府本领》、《泰西五十轶事》、《纳氏文法》等等。

我从小学到初中，不是一个勤奋用功的学生，考试从来没有得过甲等第一名，也许都是在甲等第三四名或乙等第一二名之间。我也根本没有独占鳌头的欲望。到了正谊以后，此地的环境更给我供应了最佳游乐的场所。校址在大明湖南岸，校内清溪流贯，绿树成荫；校后就是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的“湖”；岸边荷塘星罗棋布，芦苇青翠茂密；水中多鱼虾、青蛙，正是我戏乐的天堂。我家住南城，中午不回家吃饭，家里穷，每天只给铜元数枚，做午餐费。我以一个铜板买锅饼一块，一个铜板买一碗炸丸子或豆腐脑，站在担旁，仓促食之，然后奔到校后湖滨去钓虾，钓青蛙。虾是齐白石笔下的那一种，有两个长夹，但虾是水族的蠢材，我只需用苇秆挑逗，虾就张开一只夹，把苇秆夹住，任我将它提出水面，决不放松。钓青蛙也极简单，只需把做衣服用的针敲弯，抓一只苍蝇，穿在上面，向着蹲坐在荷叶上的青蛙，来回抖动，青蛙食性一起，跳起来猛吞针上的苍蝇，马上被我生擒活捉。我沉湎于这种嬉戏，其乐融融。至于考个甲等乙等，则于我如浮云了。

但是，叔父对我的要求却是很严格的。正谊有一位教高年级国文的教员，姓徐，对古文很有造诣。他在课余办了一个讲习班，专讲《左传》、《战国策》、《史记》一类的古籍，每月收几块钱的学费，学习时间是在下午4点下课以后。叔父要我也报了名。每天正课完毕以后，再上一两个小时的课，学习上面说的那一些古代典籍，现在已经记不清晰，原委学习了多长的时间，似乎时间不是太长。有多少收获，也说不清晰了。

当时，济南有一位颇出名气的冯鹏展先生，老家广东，流寓北方。英文水平很高，白天在几个中学里教英文，晚上在自己创办的尚实英文学社授课。他住在按察司街南口一座两进院的大房子里，学社就设在前院几间屋子里，另外还请了两位教员，一位是陈鹤巢先生，一位是纽威如先生，白天都有工作，晚上7～9时来学社上课。当时正流行diagram（图解）式的英文教学法，我们学习英文也运用这种方法，觉得颇为簇新。学社每月收学费大洋三元，学生有几十人之多。我也许在这里学习了两三年，收获是有的。

?就这样，虽然我自己在学习上并不勤奋，然而，为环境所迫，反正是够忙的。每天从学校回到家中，匆忙吃过晚饭，又赶回城里学英文。当时只有十三四岁，精力旺盛到超过须要。在一天奔波之余，每天晚9点下课后，还不抓紧回家，而是在灯火通明的十里长街上，看看商店的橱窗，慢腾腾地走回家。虽然囊中无钱，看了琳琅满目的商品，也能过一过眼瘾，饱一饱眼福。

叔父明显认为，这样对我的学习压力还不够大，必需再加点码。他亲自为我选了一些古文，讲宋明理学的居多，亲自用毛笔正楷抄成一本书，名之曰《课侄选文》，有空闲时，亲口给我讲授。他坐，我站，一站就是一两个小时。要说我真感爱好，那是谎话。这些文章对我来说，远远比不上叔父称之为“闲书”的那一批《彭公案》、《济公传》等等好玩。我往往躲在被窝里用手电筒来偷看这些书。

我在正谊中学读了两年半书就毕业