专题67 议论文阅读之论证（知识梳理 练习）-备战2025年中考语文一轮复习考点专练（全国通用）（解析版）.docx

专题议论文阅读之论证(解析版）67

专题

议论文阅读之论证(解析版）

67

题型解读

题型解读

《义务教育语文课程标准》强调培养学生阅读简单议论文的能力，能够理解议论文的基本要素和常见的论证方法。

具体而言，要求学生在阅读议论文时，能够理清文章的思路，把握作者的观点和态度。通过对论证过程的分析，理解作者如何运用逻辑推理和证据来支持自己的观点，从而提高学生的批判性思维和逻辑分析能力。同时，《课标》也注重培养学生通过阅读议论文，获取信息、认识世界、发展思维，并能够对文本中的观点和内容进行反思和评价。

《考试大纲》中对于议论文阅读之论证的规定可以归纳为以下几点：

1.论证方法的辨识

要求学生准确判断出文章所使用的论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。

例如：文章通过列举多个名人勤奋成功的例子进行论证，就是举例论证；引用名人名言来支持观点，属于道理论证；将两种不同的现象或观点进行对比来突出一方，是对比论证；把某个道理比作形象的事物进行说明，为比喻论证。

2.论证方法的作用分析

考查学生对各种论证方法在文中所起作用的理解和阐释。不同的论证方法具有不同的效果，如举例论证使论证更具体、更有说服力；道理论证增强论证的权威性和可信度；对比论证突出强调观点；比喻论证使论证生动形象、通俗易懂。

比如：文中运用对比论证，将勤奋者的成功与懒惰者的失败进行对比，其作用是鲜明地突出了“勤奋才能成功”的观点。

3.论证思路的梳理

让学生能够理清作者的论证过程，包括提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序，以及各个段落之间的内在联系。

例如：文章先提出“挫折是否有利于成长”的问题，接着从正反两方面进行分析，最后得出“正确对待挫折有利于成长”的结论，学生要能清晰地梳理出这一思路。

4.论证结构的把握

要求学生掌握常见的论证结构，如总分式、并列式、递进式、对照式等，并能判断给定文章所采用的结构类型。

比如：总分式是先提出论点，然后从不同方面进行论证；并列式是几个分论点并列展开论述；递进式是按照由浅入深、由表及里的顺序进行论证；对照式是通过正反对比来论证观点。

5.论证的合理性与严密性评估

分析文章的论证是否合理、严密，有无逻辑漏洞或论证不充分之处。

比如：判断论据是否能有力支持论点，论证过程是否存在以偏概全、偷换概念等逻辑错误。

6.结合文本进行论证分析

根据具体的议论文文本，综合分析其论证方法、思路、结构等方面的特点，以及它们如何共同服务于作者的观点表达。

例如：给定一篇议论文，要求学生全面分析其如何通过恰当的论证方法、清晰的思路和合理的结构来有力地论证论点。

综上所述，“议论文阅读之论证”这个考点旨在考查学生对议论文论证的全面理解和深入分析能力，以提升学生的阅读素养和思维水平。

考点点拨

考点点拨

一、提问方式

1、本文的论点是什么？请简析作者是怎样论述这一论点的？

2、简要分析第③段的论证思路。

3、简要分析全文的论证思路。

考点梳理

一、论证思路的概念

议论文中运用恰当的论据来证明自己的观点，除了讲究一定的论证方法之外，还必须通过一定的过程展开，这就是论证思路。阅读议论文，需要梳理论证思路，这样有助于我们更好地理解文章。一般议论文的论证思路是：提出问题——分析问题——解决问题，也叫引论——本论——结论。一篇议论文如何提出问题、如何分析问题、如何解决问题需要我们清楚地把握。通过对2015--2018年宿迁4年中考试卷的分析和梳理，我们发现，议论文阅读中梳理论证思路的题目不少，分值一般在3-4分，主要是让你指出某些段落的论证思路，或者是全文的论证思路。试题的呈现方式多以简答题为主，它要求学生能够清楚地把握作者的论述过程。

二、议论文的结构

1、提出问题（引论）

这是议论文的开头部分，其主要作用是引出文章要讨论的主题或论点。常见的引论方式有：

（1）开门见山：直接提出论点，简洁明了，让读者迅速抓住文章核心。

（2）引用名言：通过引用权威、经典的话语，增强文章的说服力和文化底蕴，进而引出论点。

（3）讲述故事：以生动有趣的故事吸引读者，然后从故事中引出论点，使读者更容易接受。

（4）列举现象：描述社会上的某种普遍现象或热点事件，引发读者的关注和思考，从而提出论点。

2、分析问题（本论）

这是议论文的主体部分，对提出的问题进行深入剖析和论证。具体方式如下：

（1）分点论述：将论点分解为几个分论点，逐一进行论证，使论证更加全面、深入。

（2）正反对比：通过对比正面和反面的例子或观点，突出论点的正确性和重要性。

（3）层进式推进：按照事物的发展规律或逻辑关系，逐步深入地展开论述，体现思维的深度和逻辑性。

3、解决问题（结论）

这是议论文的结尾部分，主要作用是总结全文，得出结论。通常包括：

（1）总结论点：再次强调文章的核心论点，使