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;;某班在学习本课时,分成几个小组展开合作探究活动。
1.第一小组的同学整理了一些易读错的汉字,请你帮忙选出下列加点字的读音全都正确的一项()
A.驿道(yì) 犹豫(yù) 五彩斑斓(lán)
B.喧哗(xuān) 苍劲(jìn) 目眩神迷(xuàn)
C.矗立(chù) 眺望(tiào) 徘徊不前(huí)
D.蘸水(zàn) 硕大(shuò) 叮叮当当(dīng);【点拨】B项,“劲”应读作“jìng”;C项,“徊”应读作“huái”;D项,“蘸”应读作“zhàn”。;2.第二小组的小陕整理了一些易写错的汉字,请你帮小陕选出下列词语中汉字书写全都正确的一项()
A.奔流 挺拨 闸口
B.掌固 摄影 喉咙
C.砚池 映照 翡翠
D.喧滕 擦拭 亭台楼阁;3.第三小组的同学搜集到了下面这段文字,请你帮忙解决其中的语言文字问题。
①草木生灵,根植一方净土;万水千山,绘成壮丽画卷。②被誉为“世界屋脊”的青藏高原,是亚洲乃至我国重要的生态安全屏障。③西藏是青藏高原的主体,保护好西藏的生态环境利在千秋。④近年来,西藏军民坚持对历史负责、对人民负责、对世界负责的态度,把生态文明建设摆在更加突出的位置,共同______雪域高原生态环境、______国家安全生态屏障,努力______全国乃至国际生态文明高地。;(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
______________________________________________________________________________________________;(2)语段中的“万水千山”是______________(填短语结构类型)。;(3)请给第④句的横线处选择恰当的词语。(只填序号)
A.筑牢B.打造C.保护
④近年来,西藏军民坚持对历史负责、对人民负责、对世界负责的态度,把生态文明建设摆在更加突出的位置,共同______雪域高原生态环境、______国家安全生态屏障,努力______全国乃至国际生态文明高地。;4.第四小组的同学准备走进终南山,觅得好风景。请根据语境,补全下面两位同学的对话。
小秦:同学们,我们要去终南山啦!这个计划很早就有了,相信大家都很期待吧。
小安:但其实我不怎么想去……
小秦:啊,这么有意义的活动,你为什么不想去呢?
小安:我想在家写作业,顺便陪陪父母。;小秦:小安,我觉??你应该参加。_____________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
小安:嗯,你说得很有道理,到时我们一起出发。;5.第五小组的同学准备从书法作品中搜集单字组成展板标题,大家对“水”字的选择产生了争议。请你根据“字体一致,和谐美观”的原则,选出下面最恰当的一项()
A.B.C.D.;【点拨】根据“字体一致,和谐美观”的原则,图片中“京”“华”“韵”三个字的字体为楷书。A项为隶书;B项为楷书;C项为行书;D项为草书。故选B。;6.填空。
(1)阿来,男,_______族诗人、作家。他的第一部长篇小说《_____________》荣获第五届茅盾文学奖。其代表作有《空山》《格萨尔王》等。
(2)纳西族,我国少数民族之一,主要分布在__________、__________等地。纳西族在艺术方面独树一帜,其诗文、绘画、雕塑、乐舞艺术名扬古今中外。;类文阅读提优练
7.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A.第①段写西湖的湖光山色太整齐小巧,不够味儿,为下文写西溪的野趣做铺垫。
B.第③段中的“俗益”指坐车前往西溪可以欣赏到微雨朦胧中的一路空明青翠之景。
C.在文章的后半部分,作者运用了与雨中游西溪相同的笔法,描写了晴日游西溪的经历。
D.文章末尾龙妇吹洞箫和东坡夜游赤壁二者的相似之处在于洞箫声的幽咽和文人墨客寄情山水的雅趣。;【点拨】C项,笔法不同,雨中游西溪主要是写景状物,而晴日游西溪主要是写人记事。;8.
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