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生态文明渗透式数学教案8篇
（经典版）
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序言
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生态文明渗透式数学教案8篇
教案是教师在教学过程中的指导和规划，能够为教学活动提供有
力的支持和保障，教案能够帮助教师更好地适应教学改革和发展需求，
提高教学的创新性和适应性，以下是本店铺精心为您推荐的生态文明
渗透式数学教案8篇，供大家参考。
生态文明渗透式数学教案篇1
活动背景：
晨间活动时，小朋友正开心地玩着游戏，帆帆一走进教室便大声
地说：我今天坐公交车来的。话音刚落，孩子们七嘴八舌地议论了起
来：我下乡也是乘公交车的，还给一位老奶奶让座呢！、那天我在车
上看到一位小妹妹把糖纸扔到了窗外、我跑得快，每次都能抢到座位。
听着孩子们的交谈，我思索着：乘车是生活中很常见的事儿，多数孩
子都有乘坐公交车的经验，那怎样让他们学会文明乘车、做个文明乘
客呢？于是设计了本次活动，旨在让他们在轻松愉快的游戏情境中，
学习文明乘车礼仪，感受文明乘车的乐趣。
活动目标：
1.回忆经验，了解乘车中的文明守序行为。
2.尝试根据图片编唱歌曲，强化文明乘车的意识。
3.乐意做文明小乘客，并愿意积极维护文明乘车秩序。
4.加强幼儿的安全意识。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
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活动准备：
乘车图片四幅道具：领带、红领巾、书包、拐杖、手提包、公文
包、方向盘；磁带、录音机
活动过程：
一、通过谈话，了解文明乘车行为
1.共同回忆乘车经历。
师：小朋友，你乘过
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