2024年少先队的活动总结标准版(6篇) .pdfVIP

少先队的活动总结标准版

本学期少先队大队部在学校的指导下，在全体辅导员和少先队员

的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分

发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的

稳步向前推进，取得了一定的发展。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导

员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环

境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提

高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设。继续办好校红领巾广播站，通过选定广播

站站播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。充分发挥校园广播

的资源，开展新闻快报，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的

条件，丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。我校少先队把少先队干部的培养工作

作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少

先队每月培训一次干部，组织他们学习《少先队员》、《少先队小干

部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们

服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队

干部的视野并增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

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小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德

的时期，各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们

就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等

从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效

性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经系统常、反复地组

织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳

教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结

合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过广播及时表

扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的

结果列入班级考评内容中。

三、实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满

活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身

建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗

下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次

的教育。

2、坚持“六好”教育，本学期加强六好教育监督岗的检查。每天

由大队部组织大队委员，强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面

进行检查，每天检查每天公布。每天中午还派一个班的同学到各处值

勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们

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疯打。每周三进行一次卫生大检查，从各年级中抽一个年级的组长和

值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期

末文明班集体评选的依据之一。检查校园的洁、齐、美，使校园“文

明之花”常开。

3、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。黑板报主题和学校

德育活动安排主题和大队活动主题一致，本学期中队黑板报要求每月

一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次

都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期

必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目

设计各班要有自己的风格特点。黑板报设计已成为我校少先队工作的

一道亮丽的风景线。

4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的

场所，是锻炼学生能力的舞台，这学期大队部和分管德育的行政，还

对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定了活动开展较好的中队。

少先队的活动总结标准版（二）

宾川县各小学近些年的少先队工作，充分发挥了少先队在素质教

育中的重要作用，把少先队工作纳入学校德育工作的考核范畴，作为

学校综合性考评的具体内容。在开展综合实践活动、建立发展性评价

体系、以及开展教学改革时，充分照顾少先队的发展需要，确保每名

少年儿童都参加少先队。在少先队组织中接受政策启蒙教育、组织教

育和自我教育，保证少先队员都能参与少先队活动，得到少先队文化