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2024—2025学年度上期期中学业质量监测
六年级语文
第一部分积累与运用
1.结合语境,看拼音写词语。
我们远离喧闹的城市,huìjí()于此。我们手拉手攀登上了一个陡峭的悬崖,眼前
的一幕不禁让我们心潮pénɡpài()。一朵朵色彩艳丽的鲜花犹如神秘的仙子,在
páoxiào()的狂风中傲然挺立,虽然只剩下几片花瓣,略显dānbó(),却
散发着yōuyǎ()的清香,它不因自己此时的境况而jǔsànɡ(),也不因没有
蝴蝶伴舞而忧虑。
2.下列词句中加点字的解释全部正确的一项是()。
A.硕大无朋(比)技高一筹(计谋、办法)六月二十七日望湖楼醉书(写)
B.全神贯注(集中)悬崖绝壁(走不通的)移舟泊烟渚(停船靠岸)
C.大举进犯(兴起)居高临下(相邻)故人具鸡黍(黄米)
D.孤芳自赏(芬芳)巧夺天工(夺,胜过)三军过后尽开颜(全,都)
3.下列句子加点词语运用不恰当的一项是()
A.学习委员的手抄报设计总是别出心裁,不落俗套。
B.中国选手夺得了第一枚金牌,领奖台上望着五星红旗冉冉升起,选手心惊肉跳激动不已。
C.毛主席出现在主席台上,会场上爆发出一阵阵排山倒海的掌声。
D“”
.面对敌人的威逼利诱,刘胡兰斩钉截铁地说:不知道!
4.下列说法不正确的一项是()
A“”
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。读这句话时,语调要平缓。
B“”
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。读这句话时要注意
节奏舒缓,语调略上扬,以体现温馨的气氛。
C“”
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。读这句话时我们要
抓住描写马宝玉动作的词语,要读得坚定、果断,读出对敌人的痛恨。
D.演讲要用恰当的语气、语调来表达。如表达劝诫之意,要语重心长;表达倡导之意,语
气要低沉些。
5.小说中的环境描写可以用来暗示人物的心情。下列句子中,哪一处环境描写反映出的人
试卷第1页,共7页
“”
物的心情状况为紧张、不安?()
A.光秃秃的柞树林上边,露出冷清清的月亮。
B.林子里静极了。沙沙的足音听起来像一曲悠悠的小令。
C.街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
D.屋外寒风呼啸,汹涌的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。
6“”
.下列关于有目的地阅读的说法不正确的一项是()
A.读书时要先想想自己阅读的目的,再有针对性地选择合适的阅读方法。
B“”
.带着写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具的任务读《竹节人》时,关于玩竹节人的
有趣经历,浏览一下即可。
C.乐乐一家计划故宫一日游,要重点阅读《故宫博物院》一文中的材料二。
D“”
.若想要了解中国近代史,可以在图书馆的历史目录下寻找相关书目。
7.按要求完成句子练习。
7.例:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献
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