八年级下册数学练习册答案北师大版.docVIP

八年级下册数学练习册答案北师大版

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第一章勾股定理课后练习题答案

说明:因录入格式限制,“√代表“根号，根号下内用放在“（)”里面；

“⊙”,表示“森哥马”,§，¤，♀，∮，≒，均表示本章节内得类似符号。

§1、ｌ探索勾股定理

随堂练习

1、Ａ所代表得正方形得面积是6２5；B所代表得正方形得面积是144、

２。我们通常所说得29英寸或７4cm得电视机，是指其荧屏对角线得长度,而不

是其长或宽,同时，因为荧屏被边框遮盖了一部分,所以实际测量存在误差。

1、1

知识技能

１、(1）x＝l0；(２）ｘ＝12。

２、面积为6０cm：，（由勾股定理可知另一条直角边长为8cｍ)、

问题解决

１2cm2。

1。２

知识技能

1。8ｍ(已知直角三角形斜边长为10m，一条直角边为6m，求另一边长）、

数学理解

2。提示：三个三角形得面积和等于一个梯形得面积:

联系拓广

3、可以将四个全等得直角三角形拼成一个正方形、

随堂练习

1２ｃm、1６ｃm、

习题1、3

问题解决

1、能通过。、

2、要能理解多边形ABCDEF’与多边形ＡB’CDE’F’得面积是相等得、然后

剪下△OBC和△OFE,并将它们分别放在图③中得△A’Ｂ’F’和△D’Ｆ’C’得位

置上、学生通过量或其她方法说明BE’FC’是正方形，且它得面积等于图①中

正方形ABOF和正方形CDEO得面积和。即（Ｂ’C’)2＝AＢ２+CD2:也就是ＢC2=a2＋ｂ2。，

这样就验证了勾股定理

§ｌ。2能得到直角三角形吗

随堂练习

ｌ、(１)（2)可以作为直角三角形得三边长、

2。有4个直角三角影、(根据勾股定理判断）

数学理解

2。(1）仍然是直角三角形;（2）略;(3)略

问题解决

4、能、

§１、３蚂蚁怎样走最近

13kｍ

提示：结合勾股定理，用代数办法设未知数列方程是解本题得技巧所在

习题1、5

知识技能

１、5lcm、

问题解决

2、能、

3、最短行程是２0cm、

４。如图1~1，设水深为x尺,则芦苇长为（x+1）尺，由勾股定理解得x=12,

则水池得深度为１2尺，芦苇长为１3尺。

复习题

知识技能

１。蚂蚁爬行路程为2８cm、

2。(1）能;（2)不能;(3）不能；(4)能、

3。２０0km。

4、169cm。

5、2０0m。

数学理解

6、两直角边上得半圆面积之和等于斜边上半圆得面积、

7。提示：拼成得正方形面积相等：

8、能。

９、(１)18；(２）能、

10、略。

问题解决

11。(1）24ｍ；(2）不是,梯子底部在水平方向上滑动８m。

１2、≈３0、6。

联系拓广

13。两次运用勾股定理,可求得能放人电梯内得竹竿得最大长度约是3m，所以小明买

得竹竿至少为3、１ｍ

第二章实数

§2、１数怎么又不够用了

随堂练习

1、h不可能是整数，不可能是分数。

2。略：结合勾股定理来说明问题是关键所在、

随堂练习

1、0、4５８3，３、7，一1/7，18是有理数，一∏是无理数。

习题2、2

知识技能

1。一559/１80，3。97，一2３4是有理数,0。123４５67８9１0111213…是无

理数、

2、（1)X不是有理数(理由略）；（1）X≈3、2;（3)X≈3、16

§2、2平方根

随堂练习

1、６,3／4，√17，0、９，１０—２

2。√10cm、

习题２。３

知识技能

１、11，3/５,1。4,10３

问题解决

2、设每块地砖得边长是ｘm,x２×１２０=1０、８解得x=0、3m

联系拓广

３。２倍，3倍，１0倍，√n倍。

随堂练习

1。±1、2,０，±√18,±10／7,±√21,±√14，±10-2

２。（１）±5；（2）5；(3）5。

习题2、4

知识技能

1、±13，±１0—3,±4/7,±3/２，±√18

2、(1)1９；（２)—11;（3)±14、

3。（1)x=±７;（２)ｘ=±５/９

4、（1)4；(2)4；(3）0、8

联系拓广

5。不一定。

§2、３立方根

1。0、5，一4。5,16。2、6cｍ。

习题2、5

知识技能

1、0、1，一1，一1/6,20,２/3,一８

２、２，1/4,一３，1２５,一3

３、

ａ6343512７29１０00

３√a123４5６78９10

数学理解

4、(1)不是,是；（２）都随着正数k值得增大而增大；（3)增大

问题解决

5、5cm

联系拓广

6、2倍，3倍,10倍，3√ｎ倍。

§2、4公园有多宽

随堂练习

1、(1）3。6或3。7；(2）9或10

2。√62、５

习题２、６

知识技能

１、(Ｉ)6或７