1.2微生物的选择培养和计数课件 高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3.pptx

课前提问;二微生物的选择培养和计数;资料：1973年，科学家在美国黄石国家公园的热泉中筛选出耐热的水生栖热菌，并从这种菌种提取出耐高温的DNA聚合酶。这种酶目前已被广泛用于体外扩增DNA片段的聚合酶链式反应（PCR）。

;耐寒微生物;一、选择培养基;;二、微生物的选择培养;;3.取0.1mL菌液，加到培养基表面。;待涂布的菌液被培养基吸收后，将平板倒置，放入30-37℃的温度下培养1-2d。在涂布有合适浓度菌液的平板上就可以观察到分离的单菌落。;按照以下的实验目的说说如何设置对照组？

①分析培养物中是否有杂菌污染？

②选择培养基是否起到了筛选的作用（筛出一些菌落）？;分析：两种方法培养到的菌落，哪种才可以用于计数？;注意事项三;（练习册P28第10题）;下节课前提问;三、微生物的数量测定;当样品中的稀释足够高时，培养基表面生长的一个单菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。;2.显微镜直接计数法;（练习册P28第9题）;;;1.结合对照组，分析培养物中是否有杂菌污染？

以及选择培养基是否筛选出一些菌落？

2.你是否获得了某一稀释度下菌落数为30～300的平板？

3.你统计的每克土样中能分解尿素的细菌的菌落数是多少？与其他同学统计的结果接近吗？如果差异很大，可能是什么原因引起的？

4.得到的菌落一定是分解尿素的细菌吗？

;3.如果是用同一土样进行的操作，数据应该比较接近。如果差异很大，就需要从操作是否规范、培养基配制是否合理等方面查找原因。;呈性，PH；;在培养基中加入某种指示剂或化学药品(不影响微生物正常生长)，使微生物的某种代谢产物与培养基中的特定指示剂或化学药品发生反应。从而达到鉴定的作用。;选择培养基和鉴别培养基;;;