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中班体育活动老鹰捉小鸡教案4篇
活动目标:
1、练习走、跑、跳、钻等动作,发展幼儿的身体素质。
2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。
3、增强合作精神,提高竞争意识。
4、感受运动的快乐,愉悦身心。
活动准备:
鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个
活动过程:
1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏,避免幼儿摔伤。
2、教师介绍游戏规则及玩法:一个人当老鹰,一个人当鸡
妈妈,其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。
师:小鸡们猫着腰,抬着头,听着或者看着鸡妈妈的指挥,
左右移动,防止老鹰捕捉住后面的那些小鸡仔。
3、幼儿分组进行游戏,一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰,一
名幼儿扮演鸡妈妈,其他幼儿6-7名做小鸡。提醒幼儿注意安全,
跑的时候看着前面,不要碰到其他小朋友或摔倒。
4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线,抓住了最后面的小鸡,
依次把所有小鸡抓住,就算是老鹰为赢,然后幼儿开始重新选出
老鹰和鸡妈妈,重新开始。
活动新玩法:
增加增加救小鸡救小鸡的活动,鸡妈妈和小鸡可以趁老鹰睡觉的时候
救出被抓的小鸡。玩法:老鹰每天都要睡午觉,小朋友一起数数
1-10(或者1-20,可以锻炼幼儿的数学思维能力),老鹰就会醒
了,小朋友要在数完数之前把小鸡救出来。
教学反思:
这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色
中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻
炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则
意识和安全意识。民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动
作、表达情感、开拓创新的过程。
活动设计背景
今天天气比较冷,让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。同时锻炼学
生的身体,也避免本班出现不合群的现象发生。
活动目标
1:在游戏中让学生体会协调的作用,促进幼儿的灵活性和
协调性发展。
2:让幼儿体会集体活动的快乐。
3:在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同
伴一起游戏。
4:让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5:通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
重点:幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。
难点:个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与
培养。
活动准备
做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个
活动过程
1开始:
老师带着孩子们入场地,带领孩子们准备活动。
2:游戏
1)选出老鹰和鸡妈妈
老师帮助其他幼儿归位,注意做到要快和齐
2)老鹰开始攻击,鸡妈妈进行保护
老师吹口哨声,提示幼儿向左还是向右,注意活动时的反应
要灵活和协调,只有这样才会发挥的更好
3)根据幼儿的要求,更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着
3:活动结束
教学反思
1在活动中锻炼学生的身体,增强学生的体力,提高和促进
幼儿的灵活性和协调性
2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来,个别学生的的
注意还能调动幼儿的好奇,从而使活动更好的发展下去,不仅使
幼儿的身心得到了锻炼,也可以使平时不合群的幼儿主动的参与
到活动中来,让他们体会活动的快乐,从而孤僻的性格有所改变。
3活动效果不错,幼儿积极性很高,但由于动作过于简单,
活动后期个别幼儿出现了不满的现象。
设计意图:
中班幼儿活泼,特别喜欢体育游戏,但游戏的规则意识、安
全意识不强,所以户外活动应选择简单易学,孩子感兴趣的游戏。
《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学,动作简单有趣,容易
被幼儿所接受,且随时随地自由结合,不用任何道具就玩的很开
心,非常适合小班孩子玩。
活动目标:
1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。
2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,
弘扬我国民族文化。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同
伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了
知识。
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