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中班体育活动老鹰捉小鸡教案4篇

活动目标:

1、练习走、跑、跳、钻等动作,发展幼儿的身体素质。

2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。

3、增强合作精神,提高竞争意识。

4、感受运动的快乐,愉悦身心。

活动准备:

鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个

活动过程:

1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏,避免幼儿摔伤。

2、教师介绍游戏规则及玩法:一个人当老鹰,一个人当鸡

妈妈,其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。

师:小鸡们猫着腰,抬着头,听着或者看着鸡妈妈的指挥,

左右移动,防止老鹰捕捉住后面的那些小鸡仔。

3、幼儿分组进行游戏,一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰,一

名幼儿扮演鸡妈妈,其他幼儿6-7名做小鸡。提醒幼儿注意安全,

跑的时候看着前面,不要碰到其他小朋友或摔倒。

4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线,抓住了最后面的小鸡,

依次把所有小鸡抓住,就算是老鹰为赢,然后幼儿开始重新选出

老鹰和鸡妈妈,重新开始。

活动新玩法:

增加增加救小鸡救小鸡的活动,鸡妈妈和小鸡可以趁老鹰睡觉的时候

救出被抓的小鸡。玩法:老鹰每天都要睡午觉,小朋友一起数数

1-10(或者1-20,可以锻炼幼儿的数学思维能力),老鹰就会醒

了,小朋友要在数完数之前把小鸡救出来。

教学反思:

这节课孩子们积极投入、兴趣高涨,完全沉浸在自己的角色

中,表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻

炼了幼儿快速跑的本领,学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则

意识和安全意识。民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动

作、表达情感、开拓创新的过程。

活动设计背景

今天天气比较冷,让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。同时锻炼学

生的身体,也避免本班出现不合群的现象发生。

活动目标

1:在游戏中让学生体会协调的作用,促进幼儿的灵活性和

协调性发展。

2:让幼儿体会集体活动的快乐。

3:在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同

伴一起游戏。

4:让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5:通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

重点:幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。

难点:个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与

培养。

活动准备

做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个

活动过程

1开始:

老师带着孩子们入场地,带领孩子们准备活动。

2:游戏

1)选出老鹰和鸡妈妈

老师帮助其他幼儿归位,注意做到要快和齐

2)老鹰开始攻击,鸡妈妈进行保护

老师吹口哨声,提示幼儿向左还是向右,注意活动时的反应

要灵活和协调,只有这样才会发挥的更好

3)根据幼儿的要求,更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着

3:活动结束

教学反思

1在活动中锻炼学生的身体,增强学生的体力,提高和促进

幼儿的灵活性和协调性

2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来,个别学生的的

注意还能调动幼儿的好奇,从而使活动更好的发展下去,不仅使

幼儿的身心得到了锻炼,也可以使平时不合群的幼儿主动的参与

到活动中来,让他们体会活动的快乐,从而孤僻的性格有所改变。

3活动效果不错,幼儿积极性很高,但由于动作过于简单,

活动后期个别幼儿出现了不满的现象。

设计意图:

中班幼儿活泼,特别喜欢体育游戏,但游戏的规则意识、安

全意识不强,所以户外活动应选择简单易学,孩子感兴趣的游戏。

《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学,动作简单有趣,容易

被幼儿所接受,且随时随地自由结合,不用任何道具就玩的很开

心,非常适合小班孩子玩。

活动目标:

1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领,学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解,培养幼儿团结合作的精神,

弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同

伴一起游戏。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了

知识。

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