deepin操作系统(项目式)(微课版)-教学进度表 .doc

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教学进度表

学年第学期填表日期//

课程名称:

deepin操作系统

教材名称:

deepin操作系统(项目式微课版)

任课教师:

主编:

徐占鹏等

隶属系部:

出版社:

人民邮电出版社

隶属教研室:

出版时间:

2024.1

适用专业班级:

教研室主任:

总学时

已完成学时

本学期时数

合计

讲课

实验

机动

其他

54

0

54

24

24

0

6

本课程的主要内容:

“deepin操作系统”课程是一门实践性很强的专业基础课程,主要教学内容包括解国产操作系统的基本操作、配置管理、软件开发平台和服务器部署。要求学生掌握以deppin为代表的国产操作系统的基础知识、配置方法和使用技能。

周次

月/日

教学

形式

教学内容

习题

学时

备注

1

讲授

项目一了解并安装deepin操作系统

任务一了解国产操作系统(课堂讲解包括Linux操作系统和国产操作系统的发展历程,带领学生查资料,调研国产CPU架构,进一步了解统信操作系统与deepin)

任务二安装deepin操作系统(操作系统安装的基础知识)

2

实验

项目一了解并安装deepin操作系统

实验1:安装deepin操作系统

实验2:执行登录、注销、锁屏与关机操作

2

讲授

项目二熟悉桌面环境的基本操作

(课堂讲解时进行部分操作演示)

任务一熟悉deepin的桌面环境(演示桌面环境)

任务二系统运行环境配置(演示部分配置操作)

任务三使用应用商店安装应用(演示应用商店的基本使用)

任务四使用文件管理器(演示文件管理器的操作)

2

2

实验

项目二熟悉桌面环境的基本操作

实验1:操作任务栏

实验2:使用启动器

实验3:窗口管理操作

实验4:桌面外观个性化设置

实验5:账户管理

实验6:网络设置

实验7:通知设置

实验8:设备管理

实验9:安装应用

实验10:管理应用

实验11:文件管理器操作

实验12:磁盘管理操作

2

讲授

项目三熟悉桌面应用

(课堂讲解时进行部分操作演示)

任务一上网操作(演示浏览器用法)

任务二熟悉多媒体应用

任务三熟悉办公应用软件(演示LibreOffice办公套件的基本用法)

2

实验

项目三熟悉桌面应用

实验1:使用浏览器

实验2:下载文件

实验3:收发邮件

实验4:使用社交通信软件

实验5:查看和处理图形图像

实验6:播放、录制和处理音频

实验7:播放、录制和处理视频

实验8:截图录屏操作

实验9:使用LibreOffice办公套件

实验10:使用WPSOffice办公套件

实验11:扫描操作

实验12:打印操作

2

3

讲授

项目四熟悉命令行操作

任务一熟悉命令行界面

任务二熟悉命令行的基本使用(演示部分操作)

任务三使用命令行文本编辑器(演示Vim编辑器的基本用法)

2

实验

项目四熟悉命令行操作

实验1:使用终端

实验2:使用文本模式

实验3:巧用命令行

实验4:处理命令行输入与输出

实验5:查看和设置环境变量

实验6:使用Vim编辑配置文件

实验7:使用Nano编辑配置文件

2

讲授

项目五用户管理与文件系统管理

任务一用户与组管理(演示图形用户界面的用户和组管理操作)

任务二文件与目录管理(演示使用文本管理器进行文件和目录管理操作)

2

4

讲授

项目五用户管理与文件系统管理

任务三文件权限管理(演示使用文本管理器进行文件权限管理操作)

任务四文件系统管理(演示使用内置的磁盘管理器管理文件系统,演示挂载和使用外部存储设备)

2

实验

项目五用户管理与文件系统管理

实验1:创建和管理用户

实验2:管理用户密码

实验3:管理用户组

实验4:目录管理操作

实验5:文件管理操作

实验6:变更文件访问者身份

实验7:设置文件权限

实验8:使用fdisk进行分区

实验9:格式化磁盘分区

实验10:挂载文件系统

2

讲授

项目六软件包管理

任务一安装和管理deb软件包(演示查看deb软件包,演示使用软件包安装器安装和管理deb软件包)

任务二使用apt工具安装和管理软件包(演示apt命令的基本用法)

任务三源码编译安装(讲解源码编译安装的基本步骤)

任务四安装和运行Windows软件(重点讲解deep-wine技术)

2

5

实验

项目六软件包管理

实验1:使用dpkg工具安装和管理deb软件包

实验2:使用APT命令行工具

实验3:使用apt工具管理软件包

实验4:配置软件源

实验5:使用源码编译安装软件

实验6:卸载源码编译安装的软件

实验7:使用deepin-wine6-sta

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