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- 2024-12-05 发布于江苏
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课题:几类不同增长的函数模型(第1课时)
【学习目标】
1能记住直线上升指数爆炸对数增长不同增长的函数模型意义,能说出它们的增长差异。
2会运用信息技术,利用函数图象及数据表格,会解决指数函数对数函数以及幂函数的增长差异。
3体验借助信息技术解决一些实际问题。
【学习重点与难点】
1教学重点:了解对统计数据表的分析与处理。
2教学难点:加深对这些函数的理解与应用。
【使用说明与学法指导】
1带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲,通读教材95101内容,阅读108109资料,作好必要的标注和笔记。
2认真完成基础知识梳理,在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点,在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
3熟记基础知识梳理中的重点知识。
预习案
一问题导学
1如何用函数描述这些数量关系
2找出实际问题中涉及的函数变量→根据变量间的关系建立函数模型→利用模型解决实际问题→小结:二次函数模型。
3根据收集到的数据的特点,通过建立函数模型,解决实际问题的基本过程:收集数据→画散点图→选择函数模型→求函数模型→检验→符合实际,用函数模型解释实际问题;不符合实际,则重新选择函数模型,直到符合实际为止
二知识梳理
解决应用题的一般程序:
①审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系;
②建模:将
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