4.2.2 几种重要的金属化合物（教学设计） 高中化学 （高教版2023 通用类）.docx

主题四常见无机物及其应用

第二节第2课时

几种重要的金属化合物教案（教学设计）

一．课程标准

了解钠、铝、铁等重要化合物的主要性质，了解这些物质在生产、生活中的应用法，知道铁离子的检验方法。

二．教学目标

1.通过辨识氧化钠与过氧化钠等化合物的结构，从微观角度出发：预测其化学性质，进一步强化“结构决定性质、性质反映结构”的观念，从宏观角度出发：梳理氧化物、盐、碱等化合物通性，完善研究物质性质的一般思路，发展宏观辨识与微观探析的学科核心素养。

2.通过观察氢氧化铝、碳酸钠与碳酸氢钠等性质探究实验的现象，认识上述物质的主要性质，了解氢氧化铝的两性、比较碳酸钠与碳酸氢钠的异同，能从离子反应的角度学会铁离子的检验方法，了解不同金属元素的焰色反应，理解化学实验规范操作的重要性，增强安全意识；发展现象观察与规律认知等化学学科核心素养。

3.通过实践活动了解侯德榜制碱法等化学史实，感受学科榜样的力量，树立崇尚科学的精神，提升民族自豪感和爱国主义情怀；通过了解我国金属材料的迅速发展，体会化学对于工农业生产和国防建设的重大意义，认识化学在科学研究、资源利用等方面所发挥的积极作用；通过了解几种重要金属化合物在生产、生活中的应用，提高化学服务社会的责任意识，体会化学在人类社会文明进步中的巨大推动作用，发展科学态度与社会责任等化学学科核心素养。

三．教学过程

【新课讲授】

一.金属氧化物

1．氧化钠和过氧化钠

写出Na2O和Na2O2的电子式，判断它们分别属于哪种类型的氧化物，并推测它们的化学性质。

（1）氧化钠的化学性质

与水反应：Na2O＋H2O===2NaOH

与酸性氧化物反应：Na2O＋CO2===Na2CO3

与酸反应：Na2O＋2HCl===2NaCl＋H2O

（2）过氧化钠的化学性质及用途

与水反应：2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑

与酸性氧化物反应：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2

2Na2O2＋2SO2===2Na2SO4

与酸反应：2Na2O2＋4HCl===4NaCl＋2H2O＋O2↑

用途：氧化剂、供氧剂、漂白剂、杀菌剂。

2.氧化铝

氧化铝（A12O3）是白色粉末，熔点为2050℃，不溶于水。

自然界存在晶体氧化铝，硬度仅次于金刚石，称为刚玉。人工高温烧结的氧化铝称为人造刚玉。

蓝宝石和红宝石是混有少量不同氧化物杂质的刚玉，可用作精密仪器和手表的轴承、激光材料等。

实验探究1：氧化铝的两性

操作1：取2支试管，分别放入少许新制备的氧化铝，向第1支试管中滴入稀盐酸，向第2支试管中滴入氢氧化钠溶液，观察比较现象。

2支试管中的氧化铝固体都溶解，说明氧化铝为两性氧化物，反应方程式为：

3.铁的氧化物

化学式

FeO

Fe2O3

Fe3O4

俗名

－

铁红

磁性氧化铁

颜色状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体(有磁性)

溶解性

难溶于水

难溶于水

难溶于水

铁元素的化合价

＋2

＋3

＋2，＋3

稳定性

不稳定

稳定

稳定

类别

碱性氧化物

碱性氧化物

特殊氧化物

与H＋反应的

离子方程式

FeO＋2H＋===Fe2＋＋H2O

Fe2O3＋6H＋===

2Fe3＋＋3H2O

Fe3O4＋8H＋===

Fe2＋＋2Fe3＋＋4H2O

二.金属氢氧化物

1.氢氧化钠

NaOH俗称烧碱、苛性碱，是一种对皮肤、纤维、陶瓷，甚至金属铂都有腐蚀作用的强碱，NaOH溶液则是实验室中一种常用的碱性试剂。观察图片，讨论：NaOH溶液久置后发生了怎样的变化？为什么会发生如图所示的变化？

氢氧化钠容易吸收空气中的H2O和CO2，

发生变质，生成白色固体（Na2CO3）。

NaOH的存放：固体NaOH一般须用塑料容器贮存。

临时存放NaOH的稀溶液可以使用配有胶塞的玻璃瓶，但不能使用玻璃塞。

2.氢氧化铝

氢氧化铝的制备

方法1：Al2(SO4)3+6NH3·H2O==2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4

方法2：2NaAlO2+CO2+3H2O==2Al(OH)3↓+Na2CO3

Al(OH)3是一种白色、难溶的胶状物质，能凝聚水中的悬浮物，有吸附性能。

①两性氢氧化物：像Al(OH)3这样既能与酸反应生成盐和水，又能与碱反应生成盐和水的氢氧化物，称为两性氢氧化物。

②Al(OH)3是典型两性氢氧化物，在强酸与强碱溶液里都能溶解。

a．与强酸反应：Al(OH)3＋3H＋===Al3＋＋3H2O

b．与强碱反应：Al(OH)3＋OH－===AlOeq\o\al(－,2)＋2H2O

③氢氧化铝的热稳定性

Al(OH)3的热稳定性