广东省佛山市顺德区均安中学高中数学 函数最值导学案 新人教A版必修1.docVIP

广东省佛山市顺德区均安中学高中数学函数最值导学案新人教A版必修1

预习目标

1理解函数的最大（小）值及其几何意义；

2会用函数的单调性求一些函数的最大（小）值

预习内容【预习教材第30~32，完成下列学习】

新知梳理

1最值的概念：所有函数值中最大的值——最大值，所有函数值中的最小值——最小值

注意：最值可能存在，也可能不存在，由自变量x的取值范围决定）。

※最值——包括最大值和最小值。

例如，函数y=f(x)的图象如图所示，

则在定义域上最大值，最小值。（填“有”或“无”）

若，则最大值为；最小值为。

2画二次函数的图象的要素：1234

【课前练习】

1画出二次函数的草图，并写出其最值

2函数f(x)＝x2＋2x＋1(x∈R)有最值，无最值

3函数f(x)＝eq\f(1,x)在定义域上最值(填“有”或“无”)

若x∈[0,1]，则f(x)最大值为，最小值为

4若函数，最大值是；最小值是

5求函数的最大值与最小值

小结：找函数的最值的方法：（1）图象（2）单调性

编制