北京师范大学《教学设计》2021-2022学年第一学期期末试卷.docVIP

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北京师范大学《教学设计》

2021-2022学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

总分

得分

批阅人

一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、大学的教育理念在不断更新和发展。以下哪种教育理念更符合现代社会对人才培养的需求？（）

A.以教师为中心

B.以知识传授为重点

C.以学生为中心，注重能力培养

D.强调应试教育

2、特殊教育需要全社会的支持和关注。以下哪种社会支持方式对特殊教育的发展最为关键？（）

A.财政投入

B.志愿者服务

C.公众宣传

D.法律保障

3、在教育技术的应用中，虚拟实验室为学生提供了实践操作的机会。以下哪种学科的虚拟实验室对学生的学习帮助最大？（）

A.物理

B.化学

C.生物

D.以上都是

4、在大学的社团活动中，学生可以获得很多收获。以下哪个方面的收获对于学生的成长最为重要？（）

A.结交朋友，拓展人际关系

B.获得荣誉和奖励

C.锻炼领导能力和组织能力

D.打发课余时间

5、教育心理学研究表明，学生的学习动机对学习效果有着重要的影响。当学生的学习动机主要来源于对知识的内在兴趣时，这种动机被称为（）

A.内部动机

B.外部动机

C.近景性动机

D.远景性动机

6、在教育法学中，学生在学校中享有的权利包括多个方面。以下哪项权利是学生最基本的权利？

A.受教育权

B.人身权

C.财产权

D.参与权

7、在教育教学中，教师运用反馈来改进教学效果。以下哪种反馈方式最有助于学生改进学习？

A.只指出错误

B.既指出错误又提供改进建议

C.只表扬正确的地方

D.不给予任何反馈

8、大学生在参与科研项目时，需要具备一定的科研素养。以下哪项不属于科研素养的范畴？（）

A.严谨的科学态度

B.出色的社交能力

C.熟练的数据处理能力

D.良好的文献检索能力

9、大学的教育资源分配需要考虑公平与效率。以下哪种资源分配方式更能体现公平原则？（）

A.按照学生的成绩分配

B.平均分配给各个学院和专业

C.根据学校的重点发展学科分配

D.向贫困学生和弱势群体倾斜

10、大学教育为学生提供了丰富的选修课程。对于学生来说，选择选修课程时应主要考虑哪些因素？（）

A.课程的难度

B.课程的趣味性

C.与专业的相关性和个人兴趣

D.授课教师的知名度

11、教育政策的制定需要考虑多方面的因素，包括社会经济发展、教育资源分配等。以下哪项不是教育政策制定时应主要考虑的因素？（）

A.政治因素

B.文化传统

C.个人偏好

D.教育公平

12、在大学课程设置中，需要平衡专业课程和通识教育课程。当资源有限时，应该优先保障哪类课程的发展？（）

A.专业课程，以提升学生的专业技能

B.通识教育课程，培养学生的综合素养

C.两者同等重要，平均分配资源

D.视学校的定位和特色而定

13、在职业教育的课程设置中，以下哪种课程模式更注重培养学生的职业技能和实际工作能力？

A.学科本位课程模式

B.能力本位课程模式

C.工作过程导向课程模式

D.模块课程模式

14、在教育研究设计中，准实验研究与真实验研究的主要区别在于（）

A.是否对自变量进行操纵

B.是否随机分配被试

C.是否设置控制组

D.是否有前测

15、在学前教育中，幼儿园环境创设对幼儿的发展至关重要。以下哪种环境创设更有利于幼儿的认知发展？

A.丰富多样的玩具区

B.温馨舒适的睡眠区

C.充满自然元素的户外区

D.展示幼儿作品的墙面

16、在教育管理学中，学校为了提高教学质量，准备对教师的教学工作进行评价。以下哪种评价方式更注重教师教学过程中的表现和学生的学习进步？

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.相对性评价

17、教育心理学研究表明，学生的学习动机对学习效果有着重要影响。如果一个学生学习动机主要来自于对知识的内在兴趣，那么他属于哪种学习动机类型？（）

A.内部动机

B.外部动机

C.近景性动机

D.远景性动机

18、在教育心理学中，认知发展理论对教学具有重要的指导意义。根据认知发展阶段理论，以下哪个阶段的学生开始具备抽象思维能力？（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

19、在教育管理中，学校管理者需要制定合理的规章制度，以保障教育教学工作的顺利进行。以下哪种管理理论更强调人性化管理和教师的参与决策？（）

A.科学管理理论

B.行为科学管理理论

C.权变管理理论

D.系统管理理论

20、特殊教育需要根据学生的特殊需求提供个性化的支持。以下哪种支持方式更有助于