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幼儿园英语教案第一篇：animals

1.复习掌握学过的动物单词比如tiger,elephant,dog,cat2.学习新的动物名称：

dolphin,peacock,penguin3.理解问句：whatsmissing教学重点：学习新的动物的

单词，并可以将图和单词对应教学难点：让幼儿记住新的动物单词同时能理解老师问

的问题whatsmissing?

教具准备：各种动物卡教学过程：

1.Warmup热身（手指儿歌:everybodycanyoushowmeyourhands?

让小朋友把两只手各伸出一只食指，互相敲敲并唱：onefingeronefingertap

taptap,twofingerstwofingerstaptaptap,threefingersthreefingers

taptaptap,fourfingersfourfingerstaptaptap,fivefingersfive

fingersclab大家一起很快的拍手，老师说onetwothreestop.大

家停下。

2.Greeting问候时间:

T:hello,boysandgirlshowareyou?Kids:Imfineandyou?T:引入主题

todayIbringmanyfriends,canyouguesswhoarethey?Ok,letscountone

twothree...theyarecoming.

3.Review复习：

老师以快速闪卡的模式依次出示学过的动物卡片，并让小朋友说出动物的英文名字。

老师观察看那个小朋友说的最快最准确并击掌鼓励。

4.Newlesson新授课程：

老师继续引出新的动物出来：Nowihavethreenewanimalscomeout.Doyou

wantknowwhoarethey?Ok,wecountfivene,two,three,four,five.

Look,whatsthis?Kids:海豚。T:yes,itsdolphin.Itswiminthesea.oknext

onewhatsthis?K:孔雀。T:good，itspeacock.Itsverybeautifulyeah?

Ok,thelastone,whatsthis?K:企鹅。T:yes,itspenguin.Itslivesvery

coldplaces,对，它生活在很冷的的地方。介绍完新的动物，让孩子跟老师读一遍。

5.Chat练习:

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老师将新的动物图片粘在黑板上，然后每次请两名幼儿到黑板的对面，当老师问：

whichoneis?动物的时候，两个幼儿要快速跑到黑板前正确并很好的用手指出

图片，然后回来击掌（这个环节是检验学习新单词，可以每组进行两轮）6.Games游

戏环节:

老师先告诉幼儿游戏规则。Now,letsplayagame.Thenameiswhatsmissing?

谁不见了？Fristputthreeanimalsontheblackboardandonekidstand

here.Lookthemandremember.首先我将三张卡片放在了黑板上，请一名幼儿上前面

来站在这并看记住这些动物Thenturnaroundanditakeawayacard.Whenthe

teachersay:turnbackandyoucanguesswhatsmissing.老师叫孩子转过去并

拿走一张图片，然后说转过来的时候，幼儿猜guesswhatsmi