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二年级学习计划

一、活动目的

苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。

二、活动内容

（一）读书时间：寒假期间

参与对象：学生本人和学生家长双方

（二）推荐书目：

《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦

《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军

（三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读

三、活动过程

本次读书活动大致分五个阶段

第一阶段：

根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。

第二阶段：

开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。

第三阶段：

围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。

在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。

1。早晨7：50起床。

2.7：50———8：00洗漱。

3.8：10———8：30读读背背《论语》至少一面。

4.8：40———9：20做读书摘记至少两篇。

5.9：30———9：50完成数学报纸至少两面。

6.10：00———10：30预习下册教科书。

7.10：40———11：00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词，至少两个单元。

8.11：00———11：25吃午饭。

9.11：30———12：20看课外书。

10.12：30———13：00读熟古诗。

11.13：20———13：50读读背背《弟子规》至少五面。

12.14：00———14：50读读背背《知识大全》至少一面。

13.15：00———15：50练毛笔字或钢笔字。

14.16：10———17：10骑自行车或打羽毛球。

15.17：20———17：50吃晚饭。

16.18：00———19：00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。

17.19：20———8：10洗漱。

18.8：10———10：00看电视。

19.10：00睡觉。