四年级上册语文教案《19一只窝囊的大老虎》人教(部编版) .pdfVIP

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四年级上册语文教案《19一只窝囊的大老虎》人教（部编版）

一.教材分析

《19一只窝囊的大老虎》是人教部编版四年级上册的一篇课文。这篇课文通

过讲述一只老虎的故事，让学生了解和感受生活中的失败和挫折，并学会正确面对。

课文语言生动有趣，情节紧凑，富有教育意义。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够独立理解课文内容。但他

们在面对生活中的失败和挫折时，可能还不太会正确处理和面对。因此，在教学这

篇课文时，需要引导学生理解和体会课文中的情感，帮助他们学会正确面对生活中

的挫折。

三.教学目标

1.知识与技能：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内

容，体会课文中的情感。

2.过程与方法：通过阅读课文，学生能够学会正确面对生活中的失败和

挫折。

3.情感态度与价值观：学生能够理解生活中的失败和挫折是正常的，学

会正确面对，不气馁，不放弃。

四.教学重难点

1.教学重点：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，

体会课文中的情感。

2.教学难点：学生能够理解生活中的失败和挫折是正常的，学会正确面

对，不气馁，不放弃。

五.教学方法

采用情境教学法、情感教学法和引导式教学法，引导学生通过阅读课文，理解

课文内容，体会课文中的情感，并学会正确面对生活中的失败和挫折。

六.教学准备

1.课文文本

2.多媒体教学设备

3.教学课件

七.教学过程

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1.导入（5分钟）

利用多媒体展示一只老虎的形象，引导学生说出他们对老虎的了解，

引出课文《19一只窝囊的大老虎》。

2.呈现（5分钟）

学生自读课文，理解课文内容。教师引导学生关注课文中的情感，并

适时进行讲解和引导。

3.操练（5分钟）

学生分角色朗读课文，体会课文中的情感。教师引导学生说出他们对

课文的理解和感受。

4.巩固（5分钟）

教师提出问题，引导学生回答，进一步理解课文内容。例如：课文中

的大老虎为什么感到窝囊？它遇到了什么挫折？它是如何面对的？

5.拓展（10分钟）

教师引导学生思考：我们在生活中会遇到各种各样的挫折，我们应该

怎么面对？学生分享自己的观点和经历，教师进行引导和总结。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调正确面对生活中的失败和挫折的重

要性。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，和家长分享课文内容，并谈论如何正确面对生活中的失

败和挫折。

8.板书（5分钟）

教师根据课文内容，进行板书设计，突出正确面对失败和挫折的主题。

教学过程中每个环节所用的时间仅供参考，具体时间根据实际情况灵活调整。

一、教学情境