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名班主任工作室成员协议书5篇

篇1

乙方：成员姓名

一、协议背景与目标

名班主任工作室是一个致力于提升班主任专业素养和实践能力的平台。本协议的签订，旨在明确工作室成员的权利与义务，规范成员行为，促进工作室的健康发展。通过本协议，双方愿共同实现以下目标：

1.提升班主任专业素养和实践能力。

2.营造积极向上的工作室氛围。

3.推动工作室成员间的交流与协作。

4.达成工作室的各项目标与成果。

二、成员资格与条件

1.热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。

2.具有一定的教育教学经验和班主任工作经验。

3.愿意为名班主任工作室的发展贡献力量，积极参与工作室的各项活动。

4.具有良好的团队协作精神和沟通能力，能够积极参与讨论、分享经验。

5.愿意为工作室成员提供支持和帮助，共同提升专业素养和实践能力。

三、成员的权利与义务

1.权利：

（1）享有参与工作室活动的权利。

（2）享有获得工作室提供的培训和学习的权利。

（3）享有对工作室工作的建议权和监督权。

（4）享有获取工作室成果的权益。

2.义务：

（1）遵守工作室的规章制度，维护工作室的荣誉和利益。

（2）积极参与工作室的活动，为名班主任工作室的发展贡献力量。

（3）分享自己的经验和成果，促进工作室成员间的交流与协作。

（4）关注工作室的发展动态，为工作室的建设提供支持和帮助。

四、工作室的组织架构与职责

1.导师：负责指导工作室成员的工作和学习，提供必要的支持和帮助。

2.组长：负责协调和管理工作室成员的工作和学习，确保工作计划的顺利实施。

3.成员：积极参与工作室的活动和学习，提升自己的专业素养和实践能力。

五、工作室的活动内容

1.教育教学研究：针对教育教学中的热点问题进行深入探讨和研究，提升成员的教育教学能力。

2.班主任工作经验交流：分享班主任工作经验，解决工作中的问题，提升班主任专业素养。

3.读书分享：鼓励成员多读书、读好书，提升个人素养和业务能力。

4.课题研究与论文撰写：针对教育领域的课题进行深入研究，撰写论文，提升成员的科研能力。

5.团队建设活动：组织团队成员参加团队活动，增强团队凝聚力和协作精神。

6.名班主任论坛：举办名班主任论坛活动，邀请知名班主任和专家进行讲座和交流，提升成员的视野和格局。

7.工作坊与沙龙：举办工作坊和沙龙活动，邀请行业专家和同行进行经验分享和案例讨论，拓宽成员的工作视野和思路。

8.线上学习与培训：利用网络平台进行线上学习和培训活动，提升成员的业务能力和专业素养。

篇2

甲方：XXXX学校

乙方：XXXX

根据学校教育教学需要，经过双方协商，本着平等、自愿的原则，甲方同意聘请乙方为名班主任工作室成员，共同开展班主任工作。现达成如下协议：

一、聘期

乙方为甲方工作室成员，聘期从XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

二、双方的权利和义务

（一）甲方的权利和义务

1.甲方为乙方提供良好的工作环境，配备必要的设备、资料等。

2.甲方对乙方的工作成果给予认可，并在学校范围内进行推广。

3.甲方支持乙方开展班主任工作，并提供必要的协助和指导。

4.甲方有权对乙方的工作进行监督和考核，对工作成果不符合要求的，有权提出终止协议。

（二）乙方的权利和义务

1.乙方必须热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵守教师职业道德，为人师表，言传身教。

2.乙方必须服从甲方的领导，接受甲方的监督和考核，按时完成甲方交办的工作任务。

3.乙方必须认真履行班主任职责，关心和爱护学生，尊重学生人格，平等对待每一个学生，努力提高教育质量。

4.乙方必须严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，不无故请假调课。

5.乙方必须积极参加学校和工作室组织的各项活动，认真完成工作室布置的任务。

6.乙方在聘期内，不得从事与教学无关的工作或私自在校外兼职。

7.乙方有义务参加学校组织的培训和学习活动，提高自身专业水平。

8.乙方有义务保护学校财产，合理使用教学设备、资料等。

9.乙方在聘期内表现突出，甲方可优先为其申报骨干教师、学科带头人等荣誉称号。

10.乙方在聘期内如有违法违规行为或严重违反学校规章制度及本协议的约定，甲方有权解除协议并追究乙方的相关责任。

三、工作待遇