人音版音乐二年级上册《四小天鹅舞曲》教案.docxVIP

课堂教学设计

【教学内容】

人音版二年级上册第6课《跳起舞》第1课《四小天鹅舞曲》

【教材分析】

《四小天鹅舞曲》是人音版二年级上册第6课《跳起舞》第1课欣赏课。《四小天鹅舞曲》即：《小天鹅舞曲》是俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕里的一段舞曲。这部尽人皆知的《天鹅湖》完成于1876年。《四小天鹅舞曲》篇幅不大，它是#ｆ小调，4/4拍，中庸的快板。

【学情分析】

二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时，二年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。

【教学目标】

以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：

(一)审美感知

通过欣赏作品感受管弦乐队的乐器音色，感受速度、节奏、旋律与音乐形象的关系。感受到芭蕾舞剧中天鹅的形象。

(二)艺术表现

能够鉴赏音乐的情绪和认识乐器，并能简单表