第二单元 4.1《多彩的职业体验 准备阶段》教案 浙科版综合实践活动七年级上册.docVIP

第15课《多彩的职业体验-准备阶段》教学设计

课题

多彩的职业体验-准备阶段

单元

第二单元

学科

综合实践活动

年级

七年级上

核心素

养目标

价值体认：理解不同职业的意义，思考它们如何与自身价值观相契合。参加职业讲座和行业探访，寻找与自己兴趣相关的职业，感受到工作的真实魅力。

责任担当：学会在团队中承担责任，提升自己的责任感。在小组项目中担任不同角色，感受到自己的贡献对团队成功的影响。

问题解决：掌握高效解决问题的技能。参与模拟职业挑战，运用批判性思维和创新方法来解决实际问题。

创意物化：将想法转化为实用的成果或项目。通过项目设计和制作，将创意变为现实，体验从构思到完成的全流程。

教学重点

1、了解身边熟悉的职业

2、在线探索有趣的职业

3、职业演变与职业分类

教学难点

1、职业体验的关键要素

2、职业体验的活动方案

教学准备

多媒体课件、引入视频等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

视频导入：《第一视角多种职业》

超人气的电台主播是如何练成的？想穿上漂亮的航天制服吗？英勇的消防员需要经历怎样的刻苦训练？修理工为什么是值得尊重的专业技术人才……魅力无限的职场人，他们的工作内容和我们看到的一样吗？那些让人好奇而向往的职业我们能够胜任吗？那些看似平凡无趣的岗位我们愿意尝试吗？让我们选择自己感兴趣的职业体验项目，通过丰富多彩的社会职业体验活动深入社会，走近