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的高中物理单元教学设计——以“机械能守恒定律”为例--第1页

作者：商俊玲[1];王玮[1]

作者机构：[1]淮北师范大学物理与电子信息学院,235000

出版物刊名：中学教学参考

页码：43-45页

年卷期：2023年第26期

主题词：大任务;机械能守恒定律;单元教学设计;核心素养

摘要：文章从教学路径的构建、教学目标的设定、大任务的创设以及驱动性问题链的设计等

环节出发进行单元教学设计。以人教版必修第二册第八章“机械能守恒定律”为例，以全红

婵“水花消失术”背后的能量转化与守恒大任务作为主线贯穿整个单元，从而促进学生学科核

心素养的发展。

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