第5课时 精读引领课《桂花雨》大单元教学设计 统编版语文五年级上册.pdf

课桂花雨课型精读引领课课时1课时

题

《桂花雨》是统编版五年级上册第一单元的第三篇文章。《桂花雨》中故乡的“

桂花香、摇花乐”带来的美好回忆，宛如一张张老照片，重浮眼前。表达了对儿时往事

教材解读

的无比怀念之情，抒发了对家乡无比热爱的思想感情。

已有知识经验：高年级学生通过自学等方式，准确认读大部分字词，对生字的易错

点有一定的了解。对借物抒情的文章有所了解。。

已有策略经验：学生具备了一定的自学批注、品词析句的能力，能够通过默读、圈

画做批注等方式抓住关键词及关键语句体会文章表达技巧。

学情分析已有生活经验：学生对自己的童年很了解。

存在的障碍点：“借助阅读链接理解句子含义，体会对比的写法，感受作者思乡之

情”这里对于学生来说是难点。