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学校关工委工作计划

目录

引言

上年度工作回顾

本年度工作目标与任务

工作计划与措施

资源安排与预算

风险管理与应对策略

工作计划执行与监控

01

引言

01

02

03

贯彻党的教育方针

学校关工委作为学校党委的重要组成部分，旨在贯彻党的教育方针，促进学生全面发展。

关爱青少年成长

学校关工委关注学生的身心健康和成长过程，通过提供关爱和支持，帮助学生解决学习和生活中的问题。

推进素质教育

学校关工委致力于推进素质教育，通过开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素质和创新能力。

目的和背景

工作计划范围

学生学业和职业发展指导

提供学业辅导、职业规划、就业指导等服务，帮助学生明确学习目标和发展方向，提高就业竞争力。

学生身心健康关爱

关注学生的身心健康，提供心理咨询、健康教育等服务，帮助学生建立健康的生活方式和良好的心理素质。

学生思想道德建设

通过开展主题教育、德育实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

校园文化建设

组织校园文化活动、学术科技竞赛等，营造积极向上的校园文化氛围，提高学生的文化素养和审美情趣。

家校合作与社会参与

加强与家长和社会的联系与合作，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力。

02

上年度工作回顾

成功举办了多场主题鲜明的德育讲座，有效提升了学生的思想道德素质。

积极推动校园文化建设，组织了丰富多彩的校园活动，营造了良好的育人环境。

定期开展心理健康教育活动，提高了学生的心理素质和抗压能力。

加强了与家长的沟通与联系，形成了家校共育的良好局面。

思想道德建设

校园文化建设

心理健康教育

家校合作

工作成果与亮点

A

B

D

C

工作机制不够完善

关工委工作机制尚不健全，工作流程不够规范，影响了工作效率。

活动参与度不高

部分学生对关工委组织的活动缺乏兴趣，参与度不高。

心理健康教育师资力量不足

学校心理健康教育师资力量薄弱，难以满足学生日益增长的心理健康需求。

家校合作深度不够

虽然加强了与家长的沟通与联系，但家校合作的深度和广度仍需进一步拓展。

存在问题与不足

03

本年度工作目标与任务

落实立德树人的根本任务，促进学生全面发展。

加强学校德育工作，培育学生社会主义核心价值观。

推进学校关工委工作创新，提高工作实效。

总体目标

深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

加强学校、家庭、社会协同育人机制建设，形成德育工作合力。

推进学校心理健康教育，提高学生心理素质和心理健康水平。

加强学校关工委自身建设，提高工作队伍素质和工作能力。

积极开展学校关工委工作研究和交流，推动工作创新发展。

具体任务

04

工作计划与措施

加强组织建设

01

02

03

完善关工委组织机构，优化人员配置，确保工作的高效运转。

加强关工委成员的培训和学习，提高成员的业务素质和工作能力。

建立健全关工委工作制度，规范工作流程，提高工作效率。

加强校园文化设施建设，如图书馆、体育馆等，提升校园文化品质。

培育良好的校风、教风和学风，营造健康向上的校园文化氛围。

深入开展校园文化活动，如艺术节、运动会等，丰富学生课余生活。

推进校园文化建设

深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

加强学生心理健康教育，建立健全心理危机干预机制，促进学生身心健康发展。

推进学生社会实践活动，鼓励学生参与志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感和实践能力。

加强学生思想道德教育

加强教职工思想政治教育，提高教职工的政治素质和思想觉悟。

关注教职工的心理健康和工作压力，建立健全教职工心理援助机制。

加强教职工职业道德建设，树立良好的师德师风，提高教职工的职业素养和教育教学能力。

加强教职工思想政治工作

05

资源安排与预算

负责全面领导和协调关工委工作。

关工委主任

协助主任工作，分管具体事务。

关工委副主任

由各相关部门负责人担任，共同参与关工委工作的决策和执行。

委员

负责关工委日常事务的处理和协调。

工作人员

人员配置

03

特殊活动时间

根据活动性质和需要灵活安排。

01

年度工作计划制定时间

每年年初进行制定。

02

常规工作时间

按照学校工作日程安排进行。

时间安排

物资与预算

办公用品

包括电脑、打印机、纸张等日常办公用品，用于关工委日常办公和文件打印等。

活动用品

包括宣传资料、奖品、纪念品等，用于关工委组织的各类活动。

预算制定

根据工作计划和实际需要，制定详细的预算方案，确保各项工作的顺利开展。同时，要合理控制成本，提高资金使用效率。

06

风险管理与应对策略

关注学生心理变化，及时发现潜在的心理问题，如焦虑、抑郁等。

学生心理健康问题

定期检查校园设施，确保学生活动场所的安全，防范校园意外事件。

校园安全问题