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小班体育《轮胎》优秀教案--第1页
小班体育《轮胎》优秀教案
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小班体育《轮胎》优秀教案（通用15篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教
学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写
的吗？以下是小编精心整理的小班体育《轮胎》优秀教案（通用15
篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班体育《轮胎》优秀教案篇1
［活动要求］
双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。
［重点和难点］
重点：两手交替滚轮胎。
难点：绕树林推轮胎走，呈“S”形。
［活动准备］
1、材料准备：每人一个大轮胎。
2、环境准备：小椅子摆成的树林，门洞搭成的山洞布置于操场上。
［活动流程］
热身活动――自由探索――游戏：碰碰轮胎――游戏：摆龙尾――休息
一、热身活动（2分钟）
热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、
转身等动作
二、自由探索
三、练习向前、向后滚轮胎，游戏：摆龙尾
1、向前滚轮胎。
2、向后滚轮胎。
3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。
四、摆龙尾（4分钟）
教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过山坡、山洞、树林这些障碍，
重点围绕树林，呈“S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一
小班体育《轮胎》优秀教案--第1页
小班体育《轮胎》优秀教案--第2页
爬、玩一玩，然后回家。
五、休息（2分钟）
放松身体。
［设计意图］
轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它来让孩子练习滚和推
非常有趣，而且针对小班孩子的年龄特点，让他们在儿歌中学习动作，
幼儿能较形象地接受。在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量
循环交替，符合幼儿的生理特点。最后增加一个休息环节，即使孩子
的运动强度有了缓和，又发展了平衡。
小班体育《轮胎》优秀教案篇2
活动目标
1、轮胎是幼儿常见的一种事物。把轮胎作为一种体育器械，可以
让幼儿体验到废物利用的乐趣，增强环保意识。
2、在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体
会一物多玩的快乐。
3、提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力
等各方面能力的发展。
4、体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。
活动过程
第一阶段：培养幼儿对轮胎的兴趣。《指南》中指出：培养幼儿
对体育活动的兴趣是幼儿体育教育的主要目标。因此，在第一阶段，
主要是让幼儿接受轮胎这个“大伙伴”，并喜欢这个“大伙伴”。
第二阶段：幼儿自主探索轮胎的多种玩法，并掌握最基本的玩法，
规范幼儿的动作要领。
滚轮胎：两个幼儿一个轮胎，一个滚，一个接，轮胎不能倒下。
跳轮胎：从地面跳到轮胎圈里，再跳回地面，跳的过程中，两腿
半蹲，两手臂前后摆动，起身向前跳跃。
走轮胎：将轮胎排成一条直线，幼儿从轮胎上面一次走过，双脚
一前一后踩在轮胎上，双臂自然摆动，保持身体平衡，不接触地面。
第三阶段：巩固玩法，提升难度。
小班体育《轮胎》优秀教案--第2页
小班体育《轮胎》优秀教案--第3页
滚轮胎：在平地上长距离的滚动，
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