新人教版小学数学二年级上册-第3课时 5的乘法口诀-经典通用.docVIP

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第4单元表内乘法（一）

第3课时5的乘法口诀

【教学内容】：教科书第52页例1和“做一做”练习十第1～3题。

【教学目标】：

1.学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住一5的乘法口诀。

2.会用口诀进行计算。

3.过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力

【教学准备】：

在长条纸上画5个格，5根小棒，学生每人准备25根小棒。

【教学过程】：

一、复习旧知

?1．大家齐背1～4的乘法口诀。

?2．师生对口令。教师说口诀的前半句，学生回答后半句。

???二三（?）???二二（?）???一三（?）???四四（?）

???一四（?）???二四（?）???二四（?）???三三（?）

[设计意图]让学生在读、背的过程中熟记口诀。

二、新课自主探究5的乘法口诀

???今天我们学习5的乘法口决，教师边说边在黑板上写出课题“5的乘法口诀”。1、教师出示主题图并提问。你们看，小丽和她的伙伴有在摆小棒了，他们在拼什么呢？（引导学生观察没摆一个要用5根小棒）

2、指导学生操作，让我们和他们一起来摆学具好吗？

请大家用小棒摆出一把小伞，你摆一把小伞用了几根小棒？就是几个5？用乘法算式怎样表示？（1×5=55×1=5）

再摆出一个

3、引导学生提出数学问题并做解答。大家看到这，我们用小棒摆出的两个，谁能提出一个数学