教育心得：苦难少年的反抗钢铁是怎样炼成的整本书教学设计.docx

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苦难少年的反抗--《钢铁是怎样炼成的》整本书教学设计（1）

苦难少年的反抗--

《钢铁是怎样炼成的》整本书教学设计

今天上课老师先送给大家一段话，我们一起来齐读。(大屏幕出示名句，师生齐读)这段话大家一定都很熟悉，它选自于哪部书？——《钢铁是怎样炼成的》(学生回答)。

二、整体感知

在导读课后，老师又给大家一周的时间，相信很多同学都已经读完整部书了。那有没有同学能用简洁的话概括一下这本书的内容呢?

活动：学生展示

(大屏幕显示同学们之前做的整本书思维导图)

我们大家都做了整本书的思维导图，对整本书的内容或按时间顺序或按不同阶段进行了梳理。现在我们请一位同学再带着我们一起梳理一下。

活动：学生上

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