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幼儿教案大班游戏10篇

这是幼儿教案大班游戏10篇，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们

参考学习。

第1篇、大班智力游戏听指令做动作教案反思游戏目标：1．体会听指令游

戏带来的乐趣。2．锻炼动作的敏捷性，能迅速反应动作指令。3．学习按指令做

相应的动作。游戏准备：空场地游戏过程：一、教师和幼儿围成一圈，教师做发

令员，幼儿听指令做动作。二、游戏玩法：指令的发出由慢而快，由一项指令到

多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长，如：坐下，起立，向前弯腰，跳一跳，

小鸟飞，转一个圈再拍拍手等。有做出动作与指令不相符的幼儿，教师应停下，

要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。三、游戏规则：将幼儿分成两组，这两组幼

儿进行比赛，看哪一组的小朋友反应最快，做错的小朋友出队，最终哪一组的幼

儿多就为获胜者。四、游戏开始，给予获胜队一定的奖励。教学反思：课堂环节

紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规则不到位，导

致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我

要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。

第2篇、大班表演游戏小老虎找朋友教案反思一、活动名称：《小老虎找朋

友》二、活动目标：1、幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容

的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的

认识，学习角色的优良品德。三、活动准备：录音机，故事中小动物头饰。四、

活动过程：1、回顾上周故事内容，使幼儿对各角色进一步认识。师：出示手偶，

你们看这是谁啊，（小老虎）你们还记不记得上个星期老师给你们讲了一个什么

故事吗？幼：《小老虎找朋友》师：今天小老虎又要来找朋友了,小朋友记不记得

上个星期小老虎找了谁做朋友啊？（小羊,小猴,小象）刚开始时候有没有和他们

做朋友啊？（没有）为什么啊）（因为它态度不好很凶）后来遇到谁了啊？（大

象妈妈和小象）大象妈妈怎样和它说的啊？（交朋友时态度要好一些对待朋友态

度要友善一些）小老虎终于明白了。后来小象答应和它做朋友了，小猴，小山羊

也和它一起做起了游戏。突然发生了一件什么事啊？（出来一只饥饿的大灰狼）

大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么样做的啊？（勇敢的和大灰狼搏斗用它的小尖牙

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咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了）。小动物们是怎样问候它的啊，小老虎心情怎么

样啊?(高兴)说了一句什么话啊？（有朋友真快乐）2、与生活老师一起示范表演，

让幼儿仔细观察情节的发展。分角色练习对话：带头饰老师扮演小老虎角色小朋

友扮演所有小动物和老师对话练习。3、戴头饰分角色：可以让幼儿自由选择角

色。4、让小朋友一起听录音进行角色对话练习。5、对幼儿角色对话的练习进行

评价并结束活动。活动反思：通过表演游戏可以激发幼儿对作品的兴趣并加深理

解，表演游戏具有情感渲染和直观体验的特点，有利于激发幼儿对作品的兴趣，

加深他们对作品的理解。

第3篇、大班区角游戏棋牌区教案游戏目标1、喜欢玩益智区--棋牌乐2、

学习棋牌区的玩法3、能合作地玩游戏游戏准备各种棋牌游戏过程一、了解各区

域的玩法和投放的材料1、投放的材料：跳跳棋，象棋，围棋，扑克，拼图等2、

幼儿自主选择自己喜欢的材料玩法：允许4个人进入棋牌区选择大家喜欢的游戏

开始合作玩游戏，要求按照各个游戏规则进行游戏，违规的取消资格规则：没有

带牌进入区域角的小朋友取消资格

第4篇、大班游戏活动蚂蚁搬家教案反思设计意图:一次户外活动时,幼