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部编版三年级语文下册第五单元教案--第1页

教学课题16《小真的长头发》教学设计

1、会认本课“栅麻”等8个字，会写“套、麻”等13个字，理解相应的词

语。

教学目标2.正确、流利地朗读课文，通过朗读，理解小真的长头发都能做些什么。

3.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。

4.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。

重点难点联系生活，读懂想象，学会想象。

读懂课文，体会故事所讲述的内容。

教学准备师：准备多媒体课件

生：预习课文

1.先给课文标记段落。想想文中写了小真的长头发能做些什么呢？

2.请小朋友自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中框出生字，给生字

表里的生字注音。标出不理解的词句。

3.了解本文的作者。

课时安排两课时

第一课时

一、视频导入，激发兴趣。

1.看过《长发公主》的动画片吗？没有也没关系，咱们来

欣赏一下小片断吧。（点击左上图片播放片断）。

2.短片中给你留下最深的印象的是什么？（指名说说）

是呀，这位公主的头发长得惊人。大家一起来看——出

示公主的图片

教3、今天我们要来认识一位小朋友，她的名字叫小真（出

示图片），瞧，她有一头短发，但是却希望自己有一头很长

学很长的头发，她为什么想拥有这么长的头发，以打算用长发

做什么呢？我们一起去故事中找找答案吧。

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过4、出示并板书课题，齐读课题。

程二、初读课文，整体感知。

（一）预习反馈：

1.考考你们，本文共有多少个自然段？

明确：23个自然段。

2、出示要求认读的生字

栅卷麻悠揉沫唯碍系

开小火车领读生字，并为其组词。相机出示拼音。

3.教师适时归纳

（1）正音

翘舌音：“栅揉”。

多音字：（出示课件）“卷”是个多音字，

这里要读juǎn，如

紫菜卷、卷在身上。而有时读juàn，如试卷。

出示文中的句子，帮助学生巩固读音:“只要把头发像紫菜卷

那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。指名读，齐读。

（2）识记字形。

（集中出示词语）你还有什么好办法记住这些字吗？

形近字比较：册一栅床一麻唯一维得一碍