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社会爸爸本领大中班教案--第1页
社会爸爸本领大中班教案
社会爸爸本领大中班教案
社会爸爸本领大中班教案1
主题名称：
我爱我家活动名称：爸爸本领大（适宜的年龄段：中班）活动目的：
1、引导孩子尝试在多种途径信息收集的基础上交流爸爸工作和生活中的
本领。
2、萌发幼儿亲近爸爸、尊敬爸爸的情感。
3.、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
设计意图：
无论在歌曲还是节日活动中，妈妈总是耳熟能详被称赞的对象。而在生活
中，爸爸默默无闻地做着奉献。说起爸爸，很多孩子会说：我爸爸会开车、会
赚钱、他总是很晚回家。为什么会晚回家？孩子们不是很清楚。对爸爸的本领
还停留在一个粗浅的认识上。为了让孩子们更好地了解自己的爸爸，体会到爸爸的
辛苦，感受到爸爸无私的爱，我设计了此次活动。
活动采用家园互动方式，把三位爸爸老师请进课堂，从爸爸和孩子的交
流互动引导孩子直接对话，了解爸爸工作中的本领。又结合照片、录像等资料让孩
子们感受爸爸细致、聪明、爽快、计划性强鲜为人知的一面。从而萌发幼儿爱爸
爸、崇敬爸爸的情感。
活动准备：
（一）物质准备：
1、录像：爸爸生活中的本领2、爸爸在工作的照片展览会3、三位爸爸
现场说说他们工作中的本领4、收集爸爸生活中使用的物品（如：公文包、袜子、
剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯、男用美容品、手表、
报纸、书、高尔夫球棒、运动帽、球鞋、葡萄酒、营养品、各种饮料等等）（二）
经验准备：
社会爸爸本领大中班教案--第1页
社会爸爸本领大中班教案--第2页
1、幼儿在主题开展前期已用爸爸调查表向爸爸进行过采访，了解爸爸
的姓名、年龄、生肖、工作、喜欢做的事情、爸爸日常用品、喜欢的饮品。
2、观察过自己爸爸在生活中的本领。
活动过程：
一、谈话：父亲节引出主题你们知道周日是什么节日？（父亲节），对
了，6月17日是父亲节，因为爸爸很辛苦，所以为了感谢爸爸付出的辛劳，把六
月的第三个星期日定为父亲节。
二、爸爸工作中的本领1、爸爸每天都去上班，那么你知道爸爸是做什么
工作的吗？
2、我知道你们除了了解自己爸爸的工作以外还想了解别人的爸爸，那么
我们就一起到爸爸在工作的照片展览会去看看。
要求：你可以向别人介绍你的爸爸是做什么工作的，你也可以向别人询问
他的爸爸是做什么工作的？
3、幼儿参观照片展师：这是谁的爸爸？猜猜他是做什么工作的？
5、你对哪个爸爸工作中的本领最感兴趣？
6、你们刚才说了很多爸爸，我今天也请来了3位神秘的爸爸，你们猜猜
这是谁的爸爸？（看照片引导幼儿观察后猜想）7、三位爸爸同时出来和大家问
好。
8、请照片中的三位爸爸来介绍自己工作中的本领。（庄天臣爸爸、周润
麒爸爸、沈展平爸爸）（1）庄天臣爸爸（出示学校图片的形式）：
我是庄天臣爸爸，我是开学校的教书的老师。我开的这个学校叫环球西文
教育咨询有限公司，是教MBA的学校。猜猜我教的学生他们的年龄是怎样的？教他
们的外国老师都来自哪些国家？
师：庄天臣爸爸本领真大，你小时候读书怎么样？没有知识本领就
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